Day 11: SpeakItRight; Belajar pengucapan dengan praktek langsung

Sebagai anak yang pernah kuliah program studi pendidikan Bahasa Inggris kelemahan saya itu bukan di grammar atau listening yang biasanya jadi momok tapi di speaking. Entah kenapa lidah saya tidak terlalu fasih mengucapkan kosa kata bahasa asing ini dibanding Bahasa Arab atau jepang misalnya yang saya tahu cuma beberapa kosa kata. Big thanks lagi pada tantangan kali ini yang membuat saya bisa menemukan aplikasi ini. Jado ada program latihan kata dan kalimat harian beserta targetnya, lalu kita bisa mengetahui nilai dan juga progress kita dari hari ke hari. Dan terbukti banyak sekali saya mendapatkan bel tettot karena salah pengucapan. Lagi-lagi aplikasi ini sangat rekomended baok bagi anak maupun orang tua untuk menguji pengucapan Bahasa Inggris mereka :)

#Tantangan10Hari
#Level12
#KuliahBunsayIIP
#KeluargaMultimedia

Day 10: Nakhtim; where you have to recite 1 ayat to unlock your phone

Saya lupa tepatnya kapan tahu aplikasi ini, sudah sejak awal kemunculannya yamg langsung booming, tapi saat itu kok ya tidak terpengaruh buat install ya. Pikirnya tanpa ada aplikasi itupun tiap hari kami sudah tilawah. Tapi karena tantangan Bunsay kali ini plus berpikir why not, berapa pahala yang kita dapatkan dari menginstall aplikasi ini. Aplikasi ini semacam fitur unlock screen dengan syarat kita harus membaca 1 ayat AlQur'an, di akhir hari pun kita bisa melihat berapa ayat yang telah kita baca hari itu juga history kita ke belakang. Dan di hari pertama saya menginstallnya, saya membaca 43 ayat, berarti Subhanallah saya hari ini mengunlock hp selama 43 kali. Padahal saya hari ini kebanyakan di dapur. Bagaimana kalo lagi santai 🙈. Aplikasi ini must installed banget, very recomended, lagi-lagi saya menyesal tidak menginstallnya sejak dulu.

#Tantangan10Hari
#Level12
#KuliahBunsayIIP
#KeluargaMultimedia

Day 9: Pengingat waktu minum air

Mungkin bagi orang yang doyan minum, aplikasi ini gak perlu ya, tapi aplikasi ini sangat berguna bagi saya yang malas minum, ada fitur remindernya, jumlah asupan air minum minimal yang kita minum juga disesuaikan dengan BB kita. Kita pun bisa melihat sudah berapa banyak air yang kita minum di hari tersebut, bahkan record minum sampai beberapa bulan kebelakang terecord di chartnya. Buat orang yang suka lupa dan malas minum seperti saya jelas aplikasi ini sangat bermanfaat. Alhamdulillah, saya yang sering tiggi asam uratnya karena jarang minum sekarang sudah selalu normal karena ada yang mengingatkan buat minum teratur :)

#Tantangan10Hari
#Level12
#KuliahBunsayIIP
#KeluargaMultimedia

Day 8: YAWME, serasa jadi punya teman yang senantiasa mengingatkan ibadah harian kita

IYa Allah sedih banget gak sih, saya kelupaan nyetor kemarin di hari ke 8😭. Seharian full kegiatan berakhir kelelahan dan akhirnya kelupaan tigas. Semoga lelahnya bernilai ibadah ya Rabb.

Hari ini saya mendapatkan 1 aplikasi yang masya Allah saking kerennya sampai membuat saya terharu banget. Kenapa saya baru menginstallnya hari ini. Aplikasi YAWME, aplikasi reminder buat ibadah harian kita, dari sholat wajib sampai ibaadah sunnah seperti sholat dhuha, dzkir pagi petang, dll akan ada checklistnya masing-masing. Seorang target-oriented seperti saya juga akan lebih tertantang karena kita bisa memasukkan target mingguan atau bulanan kita seperti sholat tahajjud 3x seminggu dan mereviewnya diakhir minggu apakah sesuai target atau tidak. Ada juga inspirasi-inspirasi harian yang membuat kita makin semangat beribadah. Kita juga bisa bergabung dengan support grup untuk saling ber amar ma'ruf nahi mungkar. Seperti slogan YAWME, sahabatmu yang membantu melakukan ibadah harian dengan lebih baik. Aplikasi ini terlihat sederhana tapi manfaatnya sampai tak bisa saya definisikan dengan kata. Jazakumullah khoiran katsira buat orang-orang yang sudah menciptakan aplikasi ini

#Tantangan10Hari
#Level12
#KuliahBunsayIIP
#KeluargaMultimedia

Day 7: 7 menit workout; my newest workout application

Selama ini saya cuma punya aplikasi OCD app nya Deddy Corbuzier buat olahraga, selain video yang saya simpan offline dari youtube. OCD pun bukan mengikuti dietnya, tapi buat melakukan workoutnya setiap hari. Hari ini saya iseng mencari aplikasi serupa dan ternyata banyak sekali aplikasi workout keren yang bisa dilakukan dirumah. Saya akhirnya menjatuhkan pilihan pada 7 menit aplikasi ini. Di awal kita akan memasukkan data berat badan dan tinggi badan oemudian aplikasi ini memperlihatkan BMI kita. Ada serangkaian workout buat kita lakukan, yang bisa terhubung langsung ke youtube jika kita tak mengerti dari gambar yang tersedia di setiap gerakan. Ada fitur pengingat setiap harinya agar kita disiplin. Ada data workout yang telah kita lakukan, dan progress kita selama menjalankan workout ini. Kita pun bisa mengatur sendiri porsi latihan kita di fitur settingnya. Sepertinya ini akan menjadi salah satu aplikasi favorit saya kedepannya. Sekarang berolahraga teratur dengan teknik yang tidak asal bisa dilakukan dirumah dan kapan saja :)

#Tantangan10Hari
#Level12
#KuliahBunsayIIP
#KeluargaMultimedia

Day 6: Instagram; socmed favorit saat ini

Sound cheesy yak? Hehe, tapi instagram ini tempat saya melihat style foto masakan para celeb food fotografi, tempat nyontek resep yang biasanya diaertai foto step by step, tempat menemukan quote-quote penuh motivasi dalam bentuk gambar, tempat menemukan cuplikan ceramah-ceramah agama yang nanti akan saya cari kelanjutannya di Youtube, tempat menemukan tutorial-tutorial percobaan sehari-hari bersama Zidan, tempat ngintip desain interior eksterior Rumah, banyak kan ya :) jadi tentang medsos, selama masih lebih banyak manfaat dibanding mudhoratnya, dan tentu patuh pada kandang waktu yang sudah kita buat, why not? :)

Day 5: VC (Virtual Classroom) & Wiziq: ketika gadget membuat kita terasa seperti dalam kelas live

Secara pribadi, saya sudah lama mendengar aplikasi semacam ini untuk mengikuti semacam webinar atau kelas online, tapi ketika benar-benar mengikutinya saya merasa takjub sendiri. Betapa aplikasi ini membuat kita benar-benar berasa dalam kelas dengan seorang guru berada di depan kelas. Kita juga bisa mengajukan pertanyaan secara online yang langsung dijawab oleh pembawa materi. Dan saya langsung menyesali betapa banyaknya kelas virtual atau webinar di masa lalu yang saya abaikan. Sekarang melalui medsos, saya akan mencatat jadwal virtual class yang dibagikan dan mengikutinya jika waktunya pas. Sungguh terimakasih bagi pembuat aplikasi ini, sehingga kami yang jauh dari ibukota seperti di Papua ini jadi bisa mengikuti live kelas-kelas keren secara online.

Day 4: Cookpad; Website penyimpan resep masakan paling komplit

Di hari ke 4 ini, mari kita mereview website paling favorit bagi emak-emak masa kini. Dulu saat belum ada cookpad, biasanya saya akan mencari resep dari website satu ke website lain, sekarang membuka cookpad saja, 1 resep masakan biasanya sudah di setor oleh puluhan bahkan ratusan akun. saya tinggal membandingkan kira-kira resepnmana yang paling rekomended, biasanya dari jumlah recooknya atau dari tampilan fotonya :). Bahkan resep sangat tradisional sekalipun yang belum ada pada website apapun biasanya sudah ada di cookpad. Ini mungkin karena gampangnya membuat dan akhirnya busa menyetor akun di cookpad dibanding membuat website atau blog sendiri. Sekarang sejak ada cookpad, website ini sudah jadi tempat mencari resep nomor 1 yang akan saya kunjungi jika ingin mencoba masakan baru :)

#Tantangan10Hari
#Level12
#KuliahBunsayIIP
#KeluargaMultimedia

Day 3: Ayat; Aplikasi komplit untuk menghafal Qur'an

Saya mengenal aplikasi ini ketika mulai mendapat giliran menyetor hafalan di tempat ta'lim saya. Dan akhirnya searching tips menghafal. Ketemulah dengan rekomendasi Wirda, hafidzah putri Ust Yusuf Mansyur yang merekomendasikan aplikasi ini. Aplikasinya masya Allah, sangat membantu saya menghafal, karena kita bisa mengulang-ulang beberapa kali mau mendengarkan per-ayat atau beberapa ayat sekaligus. Ada juga memorizing testnya. Dan jika kita ingin mentadabburi al Qur'an juga tersedia terjemahan dan tafsir menurut ayat yang ingin kita cari. Ada juga fitur reminder yang bisa jadi semacam alarm untuk mengingatkan kita murojaah hafalan juga menambah hafalan baru. Tersedia juga beberapa audio reciter yang bisa kita pilih sesuai keinginan. Aplikasinya bisa diunduh disini

https://play.google.com/store/apps/details?id=sa.edu.ksu.Ayat&hl=in&referrer=utm_source%3Dgoogle%26utm_medium%3Dorganic%26utm_term%3Dayat+aplikasi&pcampaignid=APPU_1_fh9CW9jEAtP79QOxsqPYCw

Day 2: Expense Manager, aplikasi kece mengatur finansial keluarga

KoSaya termasuk orang yang disiplin dalam pencatatan keuangan, mulai dari memakai buku tulis, lalu buat aplikasi excel sendiri, sampai akhirnya menggunakan aplikasi siap pakai yang bisa di unduh melalui nternet. Di hari kedua ini saya ingin mereview aplikasi pencatatan keuangan ini. Ada banyak sekali aplikasi seperti ini di playstore, dan pilihan saya jatuh pada expense manager. Saya merasa paling cocok dengan isinya. Mulai dari budgeting, pencatatan pemasukan dan pengeluaran, hutang dan tabungan, sampai neraca kondisi keuangan kita bisa kita lihat melalui bagan. Walaupun sebenarnya, ini hanya aplikasi pembantu karena biasanya 3 hari sekali saya akan mencatatnya kembali pada aplikasi excel di laptop. Setidaknya melalui hp, akan menggampangkan sekaligus mendisiplinkan saya untuk mencatat saat itu juga transaksi debet atau kredit yang terjadi. Dan saya pun bisa melihat sendiri di akhir bulan bagaimana bagan pembelanjaan kami sebulanan tersebut, apa memang sesuai dengan anggaran atau malah membengkak di beberapa bagian :)
Aplikasinya bisa diunduh di https://play.google.com/store/apps/details?id=com.expensemanager&hl=en_US&referrer=utm_source%3Dgoogle%26utm_medium%3Dorganic%26utm_term%3Dexpense+manager&pcampaignid=APPU_1_OcFAW8ihGtuy9QPLuroQ

#Tantangan10Hari
#Level12
#KuliahBunsayIIP
#KeluargaMultimedia

Day 1 Tantangan level 12 kelas Bunsay: Keluarga Multimedia; Duolingo, belajar Bahasa Inggris secara menyenangkan

Akhirnya memasuki level terakhir di program kelas Bunda sayang ini. Dan penyajian materi kali ini kembali berbeda dengan materi sebelumnya, karena disajikan secara live melalu virtual classroom langsung disampaikan Bu Septi. Materi kali ini yaitu keluarga multimedia, bagaimana kita sebagai orang tua juga harus bisa memanfaatkan secara positif teknologi yang semakin canggih saat ini. Dan tantangan hariannya adalah peserta diminta mereview 1 aplikasi/website yang bisa memudahkan para ibu dalam proses mendidik anak/memudahkan proses manajemen diri, keluarga, dan komunitas/membuat para ibu jadi produktif/menambah amalan ibu untuk bisa makin bermanfaat bagi banyak orang.

Di hari pertama ini, saking asyiknya mencari aplikasi pembelajaran di playstore, saya sampai melewatkan kandang waktu yang disarankan Bu Septi buat mencari tahu aplikasi atau website sesuai tantangan diatas. Pilihan saya akhirnya jatuh ke aplikasi duolingo di playstore karena melihat kesukaan Zidan pada pelajaran Bahasa inggris. Setelah mengunduh saya dan Zidan langsung mencoba dan langsung jatuh cinta😄. Proses pembelajarannya sangat terstruktur dan dimulai dengan placement test buat mengetahui kemampuan si anak untuk menyesuaikan dengan materi nantinya. Lalu mencakup semua bagian pembwlajaran bahasa, tidak hanya reading dan writing tapi juga listening dan speaking. Sayangnya aplikasi ini hanya sebulan gratis, bulan berikutnya ada charge 60ribu/bulan. Saya sendiri sudah komit nanti akan tetap berlangganan saking jatuh cintanya pada aplikasi ini. Aplikasinya bisa diunduh di https://play.google.com/store/apps/details?id=com.duolingo&hl=in&referrer=utm_source%3Dgoogle%26utm_medium%3Dorganic%26utm_term%3Daplikasi+duolingo&pcampaignid=APPU_1_bms_W-POL5O4rQHQmKuwDQ

#Tantangan10Hari
#Level12
#KuliahBunsayIIP
#KeluargaMultimedia

Day 17: Peran Ortu pada Anak usia 11-14 tahun dalam membangkitkan fitrah seksualitas

Usia 11 – 14 tahun

Usia ini sudah masuk tahap pre aqil baligh akhir dan pada usia ini mulailah switch/menukar kedekatan. Lintas gender. Jika anak laki-laki, maka dekatkan pada bundanya. Jika anak perempuan, maka dekatkan pada ayahnya.

Ada sebuah riset yang menunjukkan jika seorang anak perempuan tidak dekat dengan ayahnya pada fase ini maka data menunjukkan anak tersebut 6x lebih rentan akan ditiduri oleh laki-laki lain. Di sebuah artikel parenting, dulu saya juga menemukan hal senada.

Jika tidak dekat dengan ayahnya, maka anak perempuan akan mudah terpikat dengan laki-laki yang menawarkan perhatian dan cinta meski hanya untuk kepuasan dan mengambil keuntungan semata. Logis juga sih.Saat ada laki-laki yang memuji kecantikannya, mungkin ananda gak gampang silau karena ada ayahnya yang lebih sering memujinya. Kalau ada laki-laki yang memberikan hadiah, ananda tak akan gampang klepek-klepek karena ada ayahnya yang lebih dulu mencurahkan perhatian dan memberi hadiah.

Pada fase ini jika anak perempuan harus dekat dengan ayahnya, maka sebaliknya, anak laki-laki harus dekat dengan bundanya. Efek yang sangat mungkin muncul jika tahap ini terlewat, maka anak laki-laki punya potensi lebih besar untuk jadi suami yang kasar, playboy, dan tidak memahami perempuan.

Ada yang tanya, lho kalau ortunya bercerai atau LDR bagaimana? Hadirkan sosok lain sesuai gender yang dibutuhkan.

Misal saat ia tak punya ayah, maka cari laki-laki lain yang bisa menjadi sosok ayah pengganti.
Bisa kakek, atau paman.Sama dengan Rasulullah. Meskipun tak punya ayah dan ibu, tapi Rasulullah tak pernah kehilangan sosok ayah dan ibu. Ada kakek dan pamannya. Ada nenek, bibi dan ibu susunya.

Fase berikutnya setelah 14 tahun bagaimana? Sudah tuntas. Karena jumhur ulama sepakat usia 15 tahun adalah usia aqil baligh.  Artinya anak kita sudah “bukan” anak kita lagi. Ia telah menjelma menjadi orang lain yang sepadan dengan kita.

Maka fokus dan bersabarlah mendampingi anak-anak, karena kita hanya punya waktu 14 tahun saja. Saling mengingatkan, saling menguatkan, saling mendoakan ya teman-teman. Semoga Allah mampukan dan bisa mempertanggungjawabkan amanah ini kelak di hari penghitungan.

https://www.muslimahzone.id/fitrah-sexualitas-anak/

Membaca paragraf yang saya bold itu kok jadi sedih ya, berarti saya sisa punya 4 tahun saja membersamai Zidan sampai kelak ia sudah menjadi "bukan anak kami lagi".  Sementara masih banyak sekali nilai dan adab yang mesti dibenahi, salah satunya mengenai fitrah seksualitas. Dan di sisa 4 tahun inilah fase Zidan harus lebih didekatkan ke saya sebagai Ibunya menurut teori bagaimana membangkitkan fitrah seksualitas. Semoga kami masih bisa mengejar dan mengisi 4 tahun yang tersisa ini untuk membenahi beberapa hal. Juga tentang Iman yang naik turun,  apalagi karena pergaulan. Sampai salah satu impian besar kami sebagai orang tua memiliki anak yang istiqomah dalam menjalankan syariatnya kelak tercapai, aamiin...

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 16: lagi-lagi bicara medsos...

Baru-baru ini ada foto seorang anak teman yang dicomot tanpa izin oleh salah satu online shop, tidak tanggung-tanggung, walaupun balita tapi dengan pakaian yamg cukup terbuka. Belum kasus foto anak-anak artis yang juga sering dicomot sana sini bahkan oleh komunitas-komunitas seram seperti pedhofil, gay, dll. Medsos layaknya rumahnya, internet, pasti memiliki sisi plus minus. Bagi saya pribadi menjadi ajang silaturrahmi, bertemu teman lama yang sudah lama tak berkontak, tempat bergabung dengan komunitas-komunitas hebat seperti klub masak, klub nulis, klub foto, dll. Dan juga sebagai tempat menyimpan kenangan. Karena inilah dulu saya sering share foto dan video kegiatan kami. Dulu pun walau tak sering saya sering pamer kemampuan Zidan. Lebih sebagai dokumentasi yang bisa kami lihat suatu saat nanti. Makin kesini, mulai dari menyadari bahaya ain, makin menghindarkan diri dari sifat sombong, dan tentu saja agar foto kami tak dicomot tanpa izin entah alasan penipuan atau buat kaum penyimpangan seksual seperti diatas, naudzubillah, saya akhirnya berusaha sangat mengurangi upload foto di medsos, kalaupun ada, diambil dari jarak jauh atau kondisi agak blur. Begitupun dengan prestasi Zidan, apapun itu, saya berusaha menahan diri untuk tidak menguploadnya di media sosial, ngeri kalau ada komunitas pedofil yang jadi merasa gimana saat membacanya, sounds paranoid, isn'it?😂 Ya tapi begitulah komitmen keluarga kami, kalaupun diupload toh ada mode private yang hanya bisa dilihat oleh saya sendiri. Jadi, kalau kami saja begitu, tentu kami masih melarang besar anak memiliki medsos. Kami sudah pernah kecolongan sekali ini. Zidan punya IG dibuatkan oleh temannya. Selain alasan-alasan diatas, membayangkan anak memiliki medsos sendiri kok masih terdengar mengerikan bagi saya, anak yang tiap hari kita nasehati untuk menundukkan pandangan dan menjaga aurat bisa dengan hebas melihat aurat orang lain melalui medsos, belum lagi jika ia terjerumus pada salah satu grup penyimpangan seksual, naudzubillah mindzalik! Saya masih percaya, penyimpangan seksual itu bisa menular dari pergaulan. Apa Zidan akhirnya malah tidak semakin penasaran? Bisa jadi...lagi-lagi kembali ke orang tua, bagaimana membuat ia bisa mengalihkan ingatan dari sana sepanjang waktu. Sambil terus membentenginya, memberi penguatan pada mentalnya agar bisa kuat atas godaan-godaan ini. Kelak, akan ada waktunya pasti, ia memiliki medsos sendiri, saat ia sudah menyadari sepenuhnya untuk mengambil banyak manfaat dari sana dan menjauhi hal-hal bathil yang bisa ia temukan juga disana.

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 15: Cara Nabi mendidik generasi

Jujur, saya mulai kehilangan ide😂. Browsing kesana kemari sepertinya semua hal sudah dibahas di hari-hari sebelumnya. Setelah berselancar di dunia maya, akhirnya saya mematung depan rak buku meneliti 1 demi 1 buku yang kira2 berhubungan dengan tema kali ini. Akhirnya saya memilih buku ini.ang susah beberapa poin yang sudah dibahas, tapi setidaknya kita review kembali.

Cara Nabi mendidik Generasi

1. Melatih anak minta izin saatasuk rumah dan kamar orang tua.

Pertama, untuk anak kecil, ditentukan 3 waktu: sebelum shalat subuh, waktu tidur siang, dan setelah sholat isya. Kedua, untuk usia baligh: di setiap waktu ketika pintu orang tua tertutup dan kedua orang tua sedang berada di kamar. Ketiga: untuk khadimat dan anak-anak yang sudah agak besar tapi belum baligh pun setiap waktu agar pandangan mereka tidak jatuh pada aurat keluarganya

Zidan sudah pernah diberitahu hal ini tapi ya tetap saja ada waktu-waktu dia khilaf. Memang butuh pembiasaan dan tentunya sebagai ortu juga kami tak boleh bosan mengingatkan hal ini

2. Membiasakan anak menundukkan pandangan dan menutup aurat.

Pentingnya menundukkan pandangan ini diakui oleh seorang ilmuwan dr Jerman bahwa kebiasaan menundukkan pandangan adalah solusi bagi kerusakan perilaku seksual.

Lagi-lagi Zidan masih dalam fase membiasakan diri dalam hal menundukkan pandangan. Masalah menutup aurat, alhamdulillah dia sudah menjaga dengan baik.

3. Memisahkan tempat tidur anak

semenjak usia 8 tahun Zidan sudah tidur dikamar sendiri, tetapi biasanya tetap ada masa-masa kami akhirnya kruntelan tidur bertiga, atau ketoka abinya lagi dinas keluar kota maka akhirnya kami tidur berdua. Berhubung sebentar lagi, doa sudah berusia 10 tahun, hal-hal permisif seperti ini tentu sudah tidak boleh lagi

4. Melatih anak tidur dalam posisi miring ke kanan

mengikuti sunnah Rasullullah SAW dengan tidur miring ke kanan akan menjauhkan anak dari banyak penyelewengan seksual ketika tidur. Rasullullah SAW menegaskan bahwa tidur terlentang adalah tidur setan. Dan tidur tengkurap akan menyebabkan sering terjadinya pergesekan pada organ reproduksi sehingga dpt membangunkan syahwat. Para dokter pun sangat menyarankan untuk tidak tidur tengkurap.

Lagi-lagi masih dalam tahap pembiasaan saat ini, masih jauh dari sempurna tapi at least he keep trying

5. Menjauhkan Anak dari Ikhtilat Bersama Lawan Jenis

Kami selalu mengingatkan ini, meski itu sepupu terdekat atau gurunya sekalipun. Zidan masih sering kelepasan hal ini apalagi sama tetangga-tetangga komplek yang memang sudah seperti saudara. Jadi ini masih jadi hal wajib yang setiap hari harus kami ingatkan

6. Menjelaskan perbedaan jenis kelamin dan bahaya zina ketika anak mendekati baligh.

Belum sampai sejauh ini sih, belum pernah menyinggung kata Zina, baru sebatas seperti poin no 5 diatas. Masih mencari timing yang tepat.

7. Menyuruh anak segera tidur setelah sholat Isya

Ini masih jauuuh🙈🙈. Dan susah banget keluarga kami mengaplikasikannya. Tapi kalau melihat haditsnya anjuran itu agar para pemuda tidak menghabiskan malamnya penuh kerusakan, jadi sepanjang dihabiskan dalam kebaikan dan ibadah sepertinya sah -sah saja ya😁

8. Menganjurkan pernikahan dini pada anak.

Penyakit kejiwaan dan sosial dalam masyarakat serta berbagai peristiwa kriminal yang terjadi tidak lain merupakan akibat tidak lazimnya dari memperlambat pernikahan.

Day 14: Peran ibu dalam membangkutkan dan mengokohkan fitrah seksualitas anak

Al-ummu madrasatul ula, iza a’dadtaha a’dadta sya’ban thayyibal a’raq.”
Ibu adalah sekolah utama, bila engkau mempersiapkannya, maka engkau telah mempersiapkan generasi terbaik.

Sebagai Ibu, saya sudah menyadari betapa berat tanggung jawab yang saya emban dalam hal mendidik anak-anak ini. Dan membimbing fitrah seksualitas anak ini adalah salah satunya. Salah satu tanggung jawab baru yang baru saya ketahui ketika membaca buku Ustadz Harry Santosa.

Dijaman sekarang, tantangan dalam menanamkan dan mengokohkan fitrah seksualitas pada anak ini semakin banyak dan besar, secara pribadi saya coba mengurutkannya dan peran saya sebagai ibu di setiap tantangan itu

1. TV dan gadget

Tantangan paling besar menurut saya datang dari sini. Banyaknya siaran TV yang bahkan iklan pun tak sesuai dengan umur anak. Banyaknya siaran yang memunculkan lelaki kemayu. Bahkan kartun pun tak lepas dari adegan cinta-cintaan yang sebenarnya tak boleh. Solusinya, kalau di keluarga kami, ya pendampingan. Jangan pernah lepaskan anak menonton TV atau bermain gadget tanpa saya disisinya. Dulu saking inginnya  anak menjadi lelaki sejati, saya kadang memberinya tontonan power rangers, sungguh kekhilafan, karena walaupun saya dampingi. Toh dalam islam banyak sekali tokoh lelaki sejati yang benar-benar ada yang bisa diceritakan ke anak. Bukan fiktif seperti rangers itu. Sekarang, kadang masih ada tontonan yang belum sesuai umurnya yang kecolongan ditonton, tapi dengan ada saya disisinya, setidaknya saya bisa menjelaskan kalau itu jelas hal yang tidak boleh. Walau cuma sebatas bersentuhan tangan karena bermain, berbohong, atau usil.

2. Ketika anak mulai menyukai lawan jenis

Zidan dulu pernah bilang, "si A itu cantik ya mi, baik juga, pinter lagi". Imi menurut saya sudah lampu kuning, warning bahwa dia mulai menyukai lawan jenisnya. Ada salah satu sisi, merasa bersyukur karena berarti orientasi sekaualnya normal, tapi lebih banyak mulai deg-degan. Tentu sebagai ibu, saya gak boleh memperlihatkan kekagetan saya saat itu. Cuma mengiyakan, kemudian setelah itu mengingatkan persoalan muhrim non muhrim dan hal yang mengikutinya seperti sentuhan sedikit pun itu sudah terhitung dosa. Baru-baru ini, karena Zidan sudah mulai tahu ada kosakata pacaran dari teman-temannya. Akhirnya saya pun melibatkannnya ngobrol santai, kalau jelas dalam islam pacaran itu dosa dan tidak boleh. Membukakan Alqur'an bagian itu. Menyukai lawan jenis itu fitrah tapi biarlah sekarang saatnya membangun diri menjadi lebih baik. Belajar dan ibadah yang rajin agar kelak menjadi lelaki hebat dan sholeh sehingga bisa mendapatkan wanita yang hebat. Dan juga menjelaskan satu-satunya hubungan antara pria dan wanita yang boleh hanyalah pernikahan seperti ummi dan abi.

3. Makin banyaknya predator anak

Ini juga tentu ketakutan tersendiri. Predator anak ada dimana-mana. Kasus semakin meningkat. Bisa dibilang hampir tiap minggu saya mengingatkan Zidan hal ini. Sentuhan yang boleh dan tidak boleh, apa yang harus dilakukan jika ada yang sudah mulai menyentuh yang tidak boleh, tak peduli siapapun dia. Orang yamg dihormati anak sekalipun dia harus kabur dan teriak.

4. Fenomena LGBT

Nah, satu lagi. Angka penganutnya juga semakin meningkat. Dan penelitian membuktikan ini menular. Yang saya lakukan ya mendongengkannya kisah nabi luth, penyakit-penyakit yang menyertainya. Serta menjauhi temannya yang terbukti melenceng fitrah seksualitasnya.

Sejauh ini, 4 poin diatas dulu, semoga kita selalu bisa menjadi Ibu yang amanah pada titipan paling berharga ini. Aamiin YRA

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 13: Mempersiapkan Calon Iman&Pemimpin masa depan

Sudah hari ke 13, dan belum sah rasanya sebagai emak "masih beranak satu" yang mempunyai anak lelaki usia pra aqil baligh  belum pernah membahas hal ini secara khusus. Pencarian saya kemudian membawa saya ke blog salah satu sahabat, yang juga mengutip salah satu tulisan ibu Elly Risman. Linknya di
https://ceritaleila.wordpress.com/2018/01/21/tantangan-level-11-kelas-bunda-sayang-iip-hari-ke-16/ tentang menyiapkan anak lelaki mimpi basah. 2 paragraf pembukanya cukup membuat saya tertohok.

Dear Parents….

Tahukah anda, bahwa anak laki-laki yang belum baligh dijadikan sasaran tembak bisnis pornografi internasional? Mengapa demikian? Karena anak laki-laki cenderung menggunakan otak kiri dan alat kemaluannya berada di luar. Di berbagai media (Komik, Games, PS, Internet, VCD, HP), mereka menampilkan gambar-gambar yang mengandung materi pornografi, melalui tampilan yang dekat dan akrab dengan dunia anak-anak.

Dengan berbagai rangsangan yang cukup banyak dari media-media tersebut, dan asupan gizi yang diterima anak-anak dari makanannya, hormon testosterone di dalam tubuh bergerak 20 kali lebih cepat.. Sehingga, testis mulai memproduksi sperma. Dan kantung sperma menjadi penuh. Karena itu, anak laki-laki kita dengan mudahnya mengeluarkan mani lebih cepat dari yang lainnya dan kadang-kadang, dengan banyaknya ‘rangsangan’ dari berbagai media tersebut, mereka tidak perlu dengan bermimpi!

Ya, sasaran utama pebisnis fotografi adalah anak LELAKI. Bagaimana saya sebagai ibu dari anak lelaki tidak merasa was-was akan hal ini, ditengah jaman serba gadget ini. Padahal tanpa menafikan gender, mendidik anak lelaki bagi saya rasanya punya tanggung jawab lebih besar dibanding anak wanita. Karena mereka adalah calon imam, calon pemimpin bagi keluarganya kelak, juga di masyarakat. Mereka harus mempunyai bekal yang cukup, baik itu tanggung jawab, ilmu agama dan pengetahuan buat melindungi dan memperlakukan keluarganya. Agar tidak terlahir ayah-ayah prematur yang merasa satu-satunya kewajibannya hanyalah mencari nafkah, dan akhirnya kembali melanjutkan generasi ayah prematur karena menjadi contoh yang tidak baik buat anak-anaknya. Banyak sekali realita yang bisa kita jumpai ayah-ayah yang belum matang  perkembangan seksualitasnya sebagai laki-laki sejati. Lalu solusinya, sudah setiap harindibahas di materi-materi kemarin, sosok Ayah dan Ibu harus hadir sepanjang masa mendidik anak-anak dari lahir sampai usianya aqil baligh agar fitrah seksualitas anak lelaki ini berjalan lurus di koridornya, menyadari dan melakukan tanggung jawabnya sebagai seorang calon pemimpin dan imam kelak.

Kembali ke link teman saya diatas, saya akan kembali mengutip salah satu tulisan bu Elly ini, karena walaupun ayahnya sudah menjelaskan apa itu mimpi basah, tanggung jawab yang mengikutinya, juga hal-hal apa yang wajib dan sudah tidak boleh dilakukan tetapi tulisan ini sangat mendetail bagaimana memyiapkan anak mimpi basah. Yang, well, sepertinya setahun 2 tahun kedepan harus segera ayahnya praktekkan😁.

Tips menyiapkan anak laki-laki menghadapi mimpi basah

Untuk pertama kali, kita akan membicarakan tentang apa itu mimpi basah, dan bedanya mani dengan madzi, dan apa yang harus dilakukan jika keluar cairan tersebut. Agar anak bisa membedakan antara mani dengan madzi, persiapkan terlebih dahulu alat-alatnya:

– Untuk mani: Aduk kanji/tepung sagu dengan air, jangan terlalu encer, hingga masih ada butir-butir kecilnya. Beri sedikit bubuk kunyit, hingga menjadi agak kuning. Taruh di wadah/botol.

–  Untuk madzi: Beli lem khusus, seperti lem UHU.

Berikutnya siapkan waktu khusus dengan anak untuk membicarakannya. Apa saja yang harus disampaikan:

–  Pertama, sampaikan kepada mereka bahwa saat ini mereka telah tumbuh berkembang menjadi remaja, dengan adanya perubahan-perubahan pada fisik mereka.  Dan sebentar lagi mereka akan memasuki masa puber / baligh.

Contoh : “Nak.. ayah lihat kamu sudah semakin besar saja ya… Tuh coba lihat tungkai kakimu sudah semakin panjang, suaramu sudah agak berat. Waah..anak ayah sudah mau jadi remaja nih. Nah, ayah mau bicarain sama kamu tentang hal penting menjelang seorang anak menjadi remaja atau istilahnya ia memasuki masa puber / baligh”.

– Di awal, mungkin mereka akan merasa jengah dan malu. Namun, yakinkan kepada mereka, bahwa membicarakan masalah tersebut merupakan tanggung jawab kita sebagai orang tua, yang nanti akan ditanyakan oleh Allah di akhirat.

–  Ketika berbicara dengan anak laki-laki yang belum baligh, gunakan the power of touch. Sentuh bahu atau kepala mereka. Hal ini telah dicontohkan oleh Rosulullah Muhammad yang  sering mengusap bahu atau kepala anak laki-laki yang belum baligh. Hal ini dapat menumbuhkan keakraban antara ayah dengan anak. Jika sudah baligh, mereka tidak akan mau kita sentuh.

– Gunakan juga jangkar emosi (panggilan khusus, yang bisa mendekatkan hubungan kita dengan anak), misalnya : nak, buah hati papa, jagoan ayah, dan lain-lain.

– Sampaikan kepada anak kita:

Tentang mimpi basah & mani

· Bahwa karena ia telah memiliki tanda-tanda / ciri-ciri memasuki masa puber, maka pada suatu malam nanti, ia akan mengalami mimpi sedang bermesraan dengan perempuan yang dikenal ataupun tidak dikenal. Dan pada saat terbangun, ia akan mendapatkan cairan yang disebut mani. (Kita beri tahukan kepada mereka contoh cairannya, yaitu cairan tepung kanji yang telah kita persiapkan). Peristiwa itu disebut mimpi basah.

· Jika seorang anak laki-laki telah mengalami mimpi basah, tandanya ia sudah menjadi seorang remaja/dewasa muda. Dan mulai saat itu, ia sudah bertanggung jawab kepada Tuhan atas segala perbuatan yang ia lakukan, baik berupa kebaikan maupun keburukan. Pahala dan dosa atas perbuatannya itu akan menjadi tanggungannya. Dalam agama Islam, ia disebut sudah mukallaf.

· Beritahukan kewajiban yang harus dilakukan setelah mengalami mimpi basah (sesuai dengan ajaran agama masing-masing).

Dalam Islam, orang yang mimpi basah diwajibkan untuk mandi besar / mandi junub, yaitu:

1. Bersihkan kemaluan dari cairan sperma yang masih menempel.

2. Cuci kedua tangan.

3. Berniat untuk bersuci (“Aku berniat mensucikan diri dari hadats besar karena Allah”). Minta ia untuk melafalkannya.

4. Berwudhu.

5. Mandi, minimal menyiram air ke bagian tubuh sebelah kanan tiga kali, dan ke bagian sebelah kiri sebanyak tiga kali, hingga seluruh anggota tubuh terkena air.

6. Cuci kaki sebanyak tiga kali.

· Setelah kita terangkan, minta kepadanya untuk mengulangi apa yang telah kita sampaikan.

 

Tentang madzi

·  Jika ia melihat hal-hal/gambar-gambar yang tidak pantas dilihat oleh anak (gambar yang tak senonoh), maka bisa jadi, ia akan mengeluarkan cairan yang disebut madzi. (Kita beri tahukan kepada mereka contoh cairannya, yaitu lem UHU).

· Cara membersihkannya cukup dengan: mencuci kemaluan, mencuci tangan lalu berwudhu.

· Ingatkan kepadanya, jika ia tidak melakukannya, ia tidak bisa sholat dan tidak bisa membaca Al Qur’an.

· Setelah kita terangkan, minta kepadanya untuk mengulangi apa yang telah kita sampaikan.

Hal penting yang harus kita ingat sebelum membicarakan masalah ini kepada anak adalah kita berlatih dahulu bagaimana cara menyampaikannya. Mengapa? Agar komunikasi yang akan kita lakukan tidak tegang, dan berjalan dengan hangat. Agar anak merasa nyaman dan ia dapat menerima pesan yang kita sampaikan dengan baik.

 

Selamat mencoba…

 

-Elly Risman-

Day 12: Tanggung jawab menurut Gender terkait fitrah seksualitas

Mulai hari ini sudah tidak ada lagi oresentasi kelompok. Peserta bebas mencari materi mandiri terkait fitrah seksualitas dan memberikan resume.

Sejak kemarin saya kepikiran pembagian tugas berdasarkan gender ini. Misalnya di masyarakat umumnya ibu itu salah satu tugasnya adalah memasak dan ayah misalnya mengecat rumah. Saat sedang browsing, saya sampai pada link ini, hehe tidak jauh-jauh dari IIP juga :)

https://www.google.com/search?hl=in-ID&ie=UTF-8&source=android-browser&q=peran+gender+fitrah+seksualitas+anak

Bukan bermaksud ikut menyetujui kampanye kesetaraan gender, karena jelas dalam alqur'an surat Annisa pun dengan tegas mengatakan laki adalah pemimpin bagi kaum wanita. Tetapi dalam Islam pun ditegaskan, pembagian tugas tersebut.  Lelaki memang diberi kelebihan sekaligus kewajiban buat mencari nafkah. Dan peran wanita adalah sholihah yang taat pada Allah, serta memelihara diri dan kehormatannya. Di keluarga kami, karena ayahnya di hari biasa sibuk bekerja, jadi pekerjaan rumah tangga sehari-hari dikerjakan oleh saya. Tapi di weekend, atau biasa juga di hari-hari biasa, suami membantu saya meracik bumbu masak, menyapu,mengepel, dsb. Saya pun pernah mengecat sendiri tembok rumah berdua suami. Ini sekaligus mengajarkan Zidan bahwa dalam hal pekerjaan seperti ini tidak ada pengkotak-kotakan gender. Kecuali memang seperti mengangkat galon saat keduanya ada di rumah, memperbaiki genteng bocor, tentu tugas ayah, karena lelaki memang diberi fisik yang lebih kuat. Sempat sih zidan bertanya tapi kenapa banyak koki banci mi, oh ini karena ada teman saya koki dan emang gemulai😂😓. Akhirnya saya tunjukin foto chef juna, dll yang menunjukkan maskulinitas para chef ini😂. Begitu juga ada wanita yang menjadi arsitek atau polwan. Kami hanya selalu menekankan pada kewajiban utama bahwa lelaki bertugas mencari nafkah, sebagai qowwam (pemimpin) bagi keluarganya, bertanggung jawab membawa keluarganya ke syurga Allah swt. Justru, beliau memang berkewajiban turut serta dalam melakukan pekerjaan-pekerjaan rumah tangga selayaknya Rasululullah membantu pekerjaan istri-istrinya sebagaimana diceritakan banyak shiroh. Sekarang, Zidan juga kadang ikut membantu saya didapur, memetik sayuran atau mengupas bawang. Mencuci piringnya sendiri pun itu tugasnya. Kadang kalau sudah duet sama suami mengerjakan pekerjaan rumah tangga, maka saya akan mengatakan, inilah contoh lelaki sejati, yang membuat dia mesem-mesem😁😁

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 11: Bagaimana cara menjawab pertanyaan anak tentang seksualitas

Pernah atau seringkah kita tiba-tiba ditembak oleh pertanyaan-pertanyaan unik dari seorang anak? Apalagi yang berhubungan dengan seks? tiba-tiba anak bertanya, ‘Mah, penis itu apa?’, ‘Bund, kok payudara bunda besar, punya kakak tidak?’.

Dari sekelompok orang tua yang diberikan pertanyaan berkaitan dengan seks oleh anak, sebagian akan menunjukkan reaksi diam dan pura-pura tidak mendengar. Sebagian lagi ada yang mengalihkan pembicaran, atau justru memberikan komentar sinis pada anak seperti “Duh, nanti saja, ya, Nak. Kamu, kan, masih kecil.” Dan sebagian yang lain dengan susah payah berusaha untuk memberikan jawaban pada anak, meski sebenarnya tidak yakin apakah jawaban yang diberikan benar atau salah. Duh, dilematisnya jadi orang tua.

Ketika orang tua memberikan respon yang tidak tepat, anak akan merasa kebingungan padahal ia hanya bertanya. Dampak dari hal tersebut anak akan merasa takut dan tertutup pada orang tuanya lalu ia akan mencari jawaban sendiri. Inilah yang perlu diwaspadai.

Tidak perlu khawatir ketika anak mulai bertanya tentang seks. Yang perlu dikhawatirkan sebenarnya adalah ketika kita sebagai orang tua tidak bisa menanggapi dan menjawab pertanyaan anak dengan baik dan tepat.

Ada 3 hal yang menyebabkan orang tua salah bersikap ketika anak mengomunikasikan keingintahuannya:

1⃣Tidak memahami pentingnya menanggapi pertanyaan atau celoteh anak
2⃣Tidak mengetahui jawabannya
3⃣Tahu jawaban namun menganggap jawaban tersebut belum pantas diketahui anak

Ketika muncul pertanyaan dari anak tentang ini, sebenarnya ini adalah kesempatan orangtua untuk bisa menguatkan fitrah seksualitas sesuai track yang benar, berpedoman pada al quran dan hadist.
.
🌹Pendidikan yang kita berikan kepada anak bukanlah pendidikan seks, namun pendidikan seksualitas, yang merupakan totalitas suatu pribadi, bagaimana individu itu berbicara, berpakaian, berbudaya, bersosialisai, dsb.
.
Jadi jelaslah bahwa yang kita ajarkan ke anak adalah seksualitas yang mencakup masalah seks dan pendidikan moral serta kepatutan sehingga anak memiliki seksualitas yang benar, sehat dan lurus.

*Mengapa perlu belajar?* karena, kalau kita panik dan tak,tau ilmu bicara, :
😱 anak bingung
😱 anak mencari ke sumber lain yang belum tentu benar
😱 anak tumbuh dengan pemahaman yang salah
😱 fitrah seksualitas anak rentan menyimpang
.
🌹 *Prinsip Bicara Seksualitas*
✍ Berjenjang sesuai usia anak
✍ Dilandasi aturan agama
✍ sesuai anjuran medis
✍ Tanamkan value,baru penjelasan
✍ Didampingi penuh oleh orangtua
✍ Berani untuk "tidak sempurna"
✍ Tidak tabu, karena ini menopang fitrah personal
.
🌹 *Saat Menjawab Pertanyaan Anak*
.
✍ Tenang dan kontrol diri, tarik nafas panjang,rileks, take it easy (jangan terlihat shock)
✍ Cek pemahaman anak,"yang kamu tau apa nak?"
✍ Katakan apa yang anda rasakan,misal "bunda kaget kamu tanya itu"
✍ Kunci dengan agama, jangan beri jawaban gantung, jika belum siap katakan dan jadwalkan "bunda belum bisa jawab sekarang, insyaallah besok bunda jawab"

🌹 *Prinsip agama yang dikaitkan ketika bicara seksualitas*
✍ fitrah gender
✍ adab
✍ fiqh thaharah
✍ fiqh ibadah
✍ rasa malu dan ihsan
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

Sebagai orang tua, kami pun pasti pernah mendapat pertanyaan-pertanyaan seputar seksualitas seperti itu. Dari mana Zodan keluar, kenapa tidak boleh ummi tidur dekat kakek padahal bapaknya, kenapa buah dadanya Zidan beda sama abi dan ummi dll.  Kaget dan pura-pura tidak dengar, pernah. Menjawab salah juga pernah. Seperti saat ditanya darimana zidan keluar dan saya menjawab dari perut. Tapi berdasarkan pemaparan diatas, memang memberikan penjelasan mengenai pertanyaan anak seputar seksualitas ini memang harus berjenjang sesuai dengan umurnya. Saya agak jlebb membaca bagian, kalah bukan kita yang jelaskan, ditakutkan mereka akan memuaskan rasa penasaran mereka justru dari aumber yang tidak benar. Justru saat-saat anak bertanya seperti itulah merupakan kesempatan buat menanamkan fitrah seksualitas sesuai gendernya kepada mereka. Sekarang PR kami ya mencari dan memahami jawaban-jawaban dari pertanyaan-pertanyaan kritis generasi sekarang tentang seksualitas ini.

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 9: Remaja,pubertas, masalah dan solusinya

Hari ini giliran kelompok saya dan mb Sita yang persentasi. Perbedaan waktu 7 jam diantara kami tidak membuatnya jadi masalah. Kami akhirnya mengangkat masa Remaja yang dihubungkan dengan Pubertas yang pasti mengiringinya. Kenapa akhirnya kami mengkhususkan masalah Remaja ini, karena masa inilah masa penentu, masa paling kritis dalam tahapan hidup seorang anak sebagai individu. Masa peralihan dari kanak-kanak ke Remaja, dan merupakan satu proses yang harus dilalui dalam mengenalkan fitrah seksualitas seorang anak.

Pada fase ini banyaaak sekali masalah yang bisa menerpa anak kita. Masa-masa mereka sudah butuh pengakuan. Maka kita harus jadi sahabat bagi anak, Cs, best friend, apapun itu istilahnya. Sesungguhnya saya sudah mulai merasa hawa-hawa masa ini. Meskipun Zidan masih berusia 10 tahun, tapi ia mulai menunjukkan sedikit keegoisan, butuh pengakuan akan kemampuannya, juga seperti sudah membangun sedikit ruang pribadi dan batasan untuk dirinya sendiri yang kami sudah tak boleh campuri. Pada fase ini betul-betul butuh perhatian penuh dari orang tua dan pemilihan lingkungan yang baik karena kebanyakan masalah selain kurangnya perhatian orang tua juga pengaruh lingkungan sekitar. Lagi-lagi masalah yang kami hadapi disini. Bagaimana membentengi dia dari pengaruh-pengaruh luar yang buruk agar bisa menjadi anak yang berprinsip dan teguh pendirian. Semoga kelak Anak kita dijauhkan dari segala permasalahan Remaja, tidak mengalami fase remaja BLAST, yang merupakan gerbang awal dari kenakalan raja yang lebih parah.  Semoga kelak kami bisa menanamkan ia Remaja BEST (memiliki Behaviour yang baik, berEmpathy tinggi, Smart, dan Tough atau berpendirian kuat). Sungguh banyak sekali akhirnya pengetahuan baru yang saya dapatkan dari menyusun materi presentasi ini. Bagaimana Alqur'an dan Hadits juga sebagai satu buku parenting terbaik, bagaimana Anak yang telah memasuki masa baligh/pubertas telah dikenakan kewajiban syariat dan sudah bertanggung jawab atas dirinya sendiri atas perbuatannya. Semoga kelak, kami bisa menjadi orang tua yang MESRA ( Menjadi sahabat remaja) di masa anak-anak kami remaja, mendampinginya melewati fase penentu dan paling rawan ini, sehingga Mereka menjadi pribadi dengan mental yang kuat, berpegang teguh pada Agama, dan terhindarkan dari segala kemaksiatan, aamiin

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 8: Tantangan dalam menumbuhkan fitrah seksualitas anak; Mencegah terjadinya transgender

Tema hari ini kembali menyinggung LGBT dan mengkhususkannya pada transgender. Transgender ini berbwda dengan gay dan lesbia. Transgender adalah orang yang melajukan, merasa, berpikir, alat kelaminnya tidak sesuai dengan sekanya saat lahir. Ada veberapa faktor penyebab terjadinya transgender ini, bisa dari lingkungan, genetis, ekonomi, bahkan keluarga. Saya memiliki seorang teman lelaki yang kelakuannya lebih cenderung ke wanita, karena saat kecil orang tuanya menginginkan anak perempuan jadi memperlakukan anaknya seperti perempuan. Jadi terbukti bahwa faktor keluarga juga bisa menjadi salah satu pemicunya.
Lalu solusinya, selain memperlakukan anak sejak bayi sesuai gendernya, juga selalu melakukan pemantauan perilaku anak dari masa ke masa. Saya ingat saya pernah iseng memakaiakan Zidan jilbab saat Ia masih bayi, dan betapa murkanya ayahnya saat saya menunujukkan fotonya. Hal kecil tapi bisa berefek banyak bagi psikologis anak. Terakhir lagi-lagi doa kita sebagai orang tua agar anak-anak kita terhindar dari bahaya laten LGBT ini

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 7: Pencegahan kekerasan seksual pada anak

Materi hari ini tentang bagaimana memcegah kekerasan seksual pada anak. Dimulai dengan data makin meningkatnya kekerasan seksual pada anak, yang tentunya membuat kita selaku orang tua merasa was-was, khawatir, sampai rasanya mau ngekep aja anak di dalam rumah aja. Bentuk kekerasan sekaualnya pun macam-macam, yang membacanya saja membuat bulu kuduk merinding. Itu data yang melapor loh, belum yang merasa malu untuk melapor juga pasti angkanya tak sedikit. Dampaknya pun luar biasa, bukan hanya kematian dan cedera tubuh, tapi secara psikologis bisa menimbulkan depresi dan gelisah yang berkepanjangan, butuh pendampingan yang kontinyu bahkan oleh ahli untuk menyembuhkan ini, karena salah satu akibat lainnya adalah bisa menjadi pelaku di masa depan jika tak tertangani. NAUDZUBILLAH. Pelaku pun dari beberapa kasus biasanya malah orang dekat korban, bagaimana kita sebagai orang tua tidak semakin ketakutan.  Meskipun sudah diterbitkan perppu untuk menambah masa hukuman buat pelaku kekerasan seksual tapi angka kekerasan seksual ini tetap meningkat😭. Mencegahnya salah satunya dengan pendidikam seks sejak dini kepada anak.  Sejauh ini walau anak laki-laki, kami sudah membiasakan zidan memakai pakaian yang sopan sejak kecil. Bahkan sehari-hari Ia lebih sering memakai celana panjang, dibanding celana selutut. Karena saya stay at home mom jadi dulu sebelum Zidan sekolah, tentu hampir tidak pernah saya menitipkannya bersama orang lain. Sekarang saat sudah sekolah, tentu lingkungan sekolah yangenjadi ketakutan utama kami. Karena lingkungan tetangga alhamdulillah aman, dan tetap dalam pengawasan saya. Saya juga termasuk yang  jarang sekali mengunggah foto anak di media sosial. Sehebat apapun pencapaiannya. Biasanya hanya foto-foto kalau kami mengunjungi tempat baru, itupun ramai-ramai dan dari jarak cukup jauh. Kami juga sudah sering menyampaikan norma-morma dan  adab bagaiamana dia seharusnya bersikap di lingkungan.  Batasan-batasan yang boleh dan tidak boleh, ini agak PR sih, karena Zidan kalau sudah merasa sangat akrab kadang masih melajukan kontak fisik seperti menarik lengan,menyentuh punggung temannya yang wanita kalau ia sudah asyik bermain gala hadang misalnya. Padahal sudah sering kami tekankan kalau itu bukan muhrimnya. Dan sudah pula menjelaskan konsep muhrim ini. Terakhir mb Vanny memberi beberap cara menyenangkan mengenalkan pendidikan seka ini, yang langsung saya perlihatkan ke Zidan malam ini

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 6: Fitrah Seksualitas dan pentingnya Pendidikan seks sejak dini

Fitrah seksualitas dan pentingnya pendidikan seks sejak dini

Materi kelompok 1 di hari ke 6 ini sedikitnya sudah saya singgung di hari minggu kemarin pada saat peserta disuruh mencari materi mandiri. 

Dalam KBBI, ternyata Seks bisa berarti :
1. Alat Kelamin
2. Hal yang berhubungan dengan Alat Kelamin

Jadi Pengertian "Pendidikan Seks sejak dini" artinya mengajarkan hal-hal yang berhubungan dengan alat kelamin sejak dini

Jadi jika ada pertanyaan? Perlu apa nggak? Tabu apa nggak? Mari kita tanyakan pada diri kita sendiri 😅

Sebab dengan mengajarkan anak tentang seks sejak dini maka setidaknya anak-anak bisa mulai *mengenali* "FITRAH SEKSUALITAS"nya sejak dini

Dari sini diharapkan dapat membuat mereka mensyukuri atas "FITRAH"nya atau secara simpel setidaknya mereka bisa mensyukuri "takdir seksualitasnya (jenis kelaminnya)" tanpa perlu merasa iri dengan gender lain ataupun merasa terjebak dalam gender lain 😄✌

*Sebagai catatan :* pengertian gender adalah  : karakteristik/sifat maskulin/feminim yang melekat pada seseorang yang dapat mengidentifikasi dirinya sebagai perempuan atau laki-laki
Sayangnya tak dipungkiri, ada banyak *Faktor Pendidikan Seks yang keliru*, beberapa diantaranya :
1. Ketidak tahuan orang tua tentang pendidikan seks. Hal ini biasanya dipengaruhi faktor lingkungan yang ada. Misal karena si orang tua tumbuh di lingkungan yang menganggap tabu pendidikan seks sejak dini, maka bekal ilmu untuk orang tua pun tidak banyak

2. Kesalahan "rangsangan" dari dalam.
→ Mari kita tanyakan pada diri kita sendiri, *"Kapan sebaiknya anak mulai tidur terpisah dengan orang tua???"*

Padahal menginjak usia 2 tahun lebih, maka memori anak-anak mulai melekat. Sayangnya banyak dari kita yang tidak menyadari, bahkan di usia-usia berikutnya ada fase di mana mereka bisa *berpura-pura tidur*

Contoh kasus nyata :
Seorang anak terbiasa tidur dengan orang tuanya. Suatu malam orang tua menganggap kondisi aman, sehingga melakukan jima'. Sayangnya orang tua tidak tahu jika si anak sebenarnya hanya sedang berpura-pura tidur karena ia takut dimarahi oleh orang tuanya jika ketahuan masih bangun larut malam.

Efeknya secara psikologis bagaimana kira-kira??? Salah satunya hal tersebut selalu ada dalam ingatannya hingga ia dewasa.

Bahayanya hal ini bisa ditiru oleh si anak.

3. Melarang anak bertanya tentang seks. Kita tak pernah tahu sekritis apa anak-anak kita hingga ia melontarkan pertanyaan, seperti : "Ma bayi itu lahirnya dari mana sih???"

Jika kita tidak bisa menjawab maka dikuatirkan si anak akan mencari informasi dari luar, dan tentunya ini akan sangat berbahaya jika info yang diterima salah

4. Menganggap anak masih kecil tidak tahu apa-apa, sehingga membiarkan batasan-batasan yang ada jadi samar.

Contoh kasus :
Menganggap memiliki gender yang sama, maka seorang ayah mengajak anak lelakinya mandi bersama. Ketika mandi tidak ada masalah yang timbul. Tetapi suatu ketika saat semua keluarga besar sedang berkumpul si anak bertanya kepada sang nenek di depan banyak orang, "Nek kenapa sih punya ayah kok *anunya* segede ini???" ← ngomongnya sambil menunjukkan ukuran secara visual 😅

Memahami Perbedaan Jenis Kelamin.
.
Memberi pemahaman pada jenis kelamin anak bisa dilakukan sejak dini. Bahkan sejak bayi. Hal ini bertujuan menumbuhkan citra diri anak. Anak paham jenis kelamin mereka dan apa saja yang membuat mereka berjenis kelamin itu.
.
Contoh sederhana yang bisa dilakukan orang tua adalah dengan menyebut alat kelamin anak sebutan yang benar. Vagina untuk perempuan. Bukan tittit, nunuk, dan lain-lain. Penis untuk laki-laki. Bukan burung, manuk, tembak, dan lainnya.
.
Cara lain adalah penggunaan panggilan sehari-hari. Misalnya sejak bayi sudah dibiasakan berkata "Selamat pagi anak perempuan ibu" atau "Wah anak laki-laki ayah makannya lahap" dan lain sebagainya. Pembiasaan sederhana ini membuat anak merekam bahwa dirinya perempuan/lelaki.
.
Pengenalan tentang perbedaan perempuan dan laki-laki secara fisik pada anak usia dini juga bisa diselipkan lewat permainan. Contohnya: menebak apa yang berbeda dari tubuh Ayah dan Bunda. Atau bermain tebak potongan gambar. Dari kegiatan tersebut anak-anak akan paham tentang kondisi fisik laki-laki dan perempuan. Lalu menghubungkan dengan kondisi fisiknya, untuk selanjutnya mengamini bahwa dia laki-laki atau dia perempuan.

Begitulah bunda2.. kita manusia pasti terlahir fitrah, tapi kita hidup di jaman dimana manusia dikelilingi dengan hal yang bisa menyeret mereka keluar dari fitrahnya, bahkan sejak anak-anak.

Jika bukan kita yang membentengi anak dengan pendidikan seksualitas dan pendidikan seks yang benar, maka anak akan “dididik” oleh jaman, oleh internet, oleh pertemanannya, oleh dunia.

Tinggalkan tabu, apalagi hal ini adalah hal yang besar dan begitu serius diatur dalam agama. Begitu besar kerusakan yang terjadi akibat permasalahan terkait hal ini.

Ibu Elly Risman dari Yayasan Kita dan Buah Hati membuat panduan sebagai berikut:

usia 0 – 7 tahun fokuskan pendidikan anak pada penanaman akidah, kecintaan pada Allah SWT, kesediaan taat pada aturan Allah SWT termasuk aturan aurat, aturan muhrim, adab, rasa malu, birrul walidain, dll.

Usia 0 - 5 tahun
a. ajarkan nama anggota tubuh dan mana yang harus ditutup
b. ajarkan bahwa tubuh anak milik Allah SWT, dan berharga bagi dirinya sendiri, bagi orang tua, dan bagi seluruh keluarga. Oleh karena itu harus dijaga menurut aturan Allah SWT
c. ajarkan 3 Sentuhan : Sentuhan boleh – tidak boleh – membingungkan bisa dipelajari di video edukasi yang dibuat SEMAI 2045 https://youtu.be/oNZZ1ED9vuE
Usia 5 - 7 tahun
a. kenalkan apa itu : keluarga – kerabat – sahabat – teman – muhrim – orang asing
b. role play mengajarkan anak berkata tidak/tidak boleh/jangan begitu jika anak disentuh di area tidak boleh (kembali ke 3 jenis sentuhan)
c. ajarkan anak bisa berbagi rahasia dengan kita
d. biasakan anak menahan pandangan dan menjaga kemaluan sejak dini
e. ajarkan anak tertib saat tidur dan mandi
Usia 7 - 10 tahun
a. persiapkan anak menuju baligh. Jelaskan tentang organ reproduksi dan menstruasi pada anak perempuan, atau tentang mimpi basah pada anak laki-laki
b. jelaskan fiqh thaharah dan kaitannya bersuci dengan ibadah
c. jelaskan bahaya penyakit infeksi  menular seksual
d. jelaskan bahaya pacaran dan aturan yang benar menurut agama
e. ajarkan anak berhati-hati dalam pergaulan, memilih teman, menjawab di sosial media, dll
Usia 10 - 12 tahun
a. bekali anak pemahaman cara bijak memakai gadget dan sosial media
b. pahamkan tentang kerusakan otak dan ayat tentang menutup aurat
Usia 13 - 16 tahun
a. Pahamkan tentang apa itu pornografi dan bahayanya
b. telusuri apakah dia pernah terpapar dan ajukan daftar pertanyaan secara benar (seperti di video langkah penanganan anak terkena pornografi)
Batasan aurat laki laki yang wajib ditutupi saat mengerjakan sholat adalah kubul (kemaluan bagian depan) dan dubur (kemaluan bagian belakang. Selain bagian tersebut seperti paha, pusar, dan lutut para ulama berbeda pendapat. Jumhur ulama berpendapat batasnya mulai pusar hingga lutut adalah aurat.
Batasan aurat perempuan yang wajib ditutupi saat mengerjakan sholat adalah semua bagian tubuh kecuali wajah dan telapak tangan
Untuk aurat anak kecil beberapa dalil yg diambil ulama diantaranya,

a)..Atau anak-anak yang belum mengerti tentang aurat wanita..” (QS. an-Nur: 31)

Ayat ini menunjukkan bahwa anak kecil – yang belum tamyiz – belum mengerti aurat wanita.

b).Perintahkan anak kalian untuk shalat ketika mereka sudah berusia 7 tahun. Dan pukul mereka (paksa) untuk shalat, ketika mereka berusia 10 tahun, serta pisahkan mereka -antara anak laki dan perempuan- ketika tidur.” (HR. Abu Daud 495 dan dishahihkan al-Albani).

Berdasarkan hadis di atas, ulama hambali memberikan rincian,
- Anak yang usianya di bawah 7 tahun, tidak ada aurat. Dalam arti, orang tua atau orang lain boleh melihat auratnya, termasuk kemaluannya.
- Usia 7 sampai 10 tahun. Jika laki-laki batas auratnya adalah aurat besar, kemaluan depan dan belakang. Jika anak perempuan auratnya antara pusar sampai lutut.
- Di atas 10 tahun, auratnya sama dengan orang dewasa.

c)“Hai orang-orang yang beriman, hendaklah budak-budak (lelaki dan wanita) yang kalian miliki, dan orang-orang yang belum baligh di antara kalian, meminta izin kepada kalian tiga kali (dalam satu hari), yaitu: sebelum shalat subuh, ketika kamu menanggalkan pakaian (luar)mu di tengah hari dan sesudah shalat Isya’. (Itulah) tiga ‘aurat bagi kalian. Tidak ada dosa atas kalian dan tidak (pula) atas mereka selain dari (tiga waktu) itu. Mereka melayani kalian, sebahagian kalian (ada keperluan) kepada sebahagian (yang lain). Demikianlah Allah menjelaskan ayat-ayat bagi kalian. dan Allah Maha mengetahui lagi Maha Bijaksana.” (QS. An-Nur: 58)

Ibnu Asyur rahimahullah berkata dalam tafsirnya “At-Tahrir wat Tanwir “, “Ini merupakan waktu-waktu anggota keluarga menanggalkan pakaian mereka (yaitu berpakaian seadanya), maka buruk sekali jika anak-anak melihat aurat mereka. Pemandangan tersebut akan terus terekam di benak sang anak. Sebab, hal itu bukan perkara biasa yang ia lihat. Karenanya, wajib anak-anak dididik untuk menutup aurat agar menjadi akhlak dan kebiasaan mereka jika sudah besar”
Dapat dipahami bahwa agama Islam secara tegas dan jelas telah mengatur tentang pendidikan seks pada anak
Seyogyanya kita sebagai orangtua yang mengemban amanah anak-anak kita bisa memahami betapa pentingnya hal ini
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓

Dari pemaparan panjang dan lengkap diatas , sebenarnya masih ada beberapa PR kami selaku orang tua dalam menerapkan pendidikan seks kepada zidan. Kami masih menyebut alamat kelaminnya dengan burung alih-alih menyebut penis sebagai yang benar. Kemarin pun saat suami lagi flu berat dan harus tidur tanpa AC, saya yang kepanasan melipir ke kamar zidan dan bapak saya, saya mengambil jarak tidur, dan zidan bertanya kenapa ummi tidak bobo ditengah saja antara zidan sm kakek. Saya pun masih bilang panas dan, alih-alih malah mengajarkan pendidikan seks di waktu yang tepat sebenarnya. Tapi ada beberapa poin juga yang bisa diberi checklist karena sudah memberi Zidan ilmu dan pemahaman tentang itu. Jadi yang belum terchecklist berarti masih menjadi PR kami :)

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 5: Pornografi VS Fitrah seksualitas

Pornografi vs Fitrah Seksualitas

Di hari ke 5 ini, materi yang kelompok kami sedikit banyak di gadang-gadang ingin kami angkat sebenarnya. Permasalahan yang sangat krusial, karena dengan makin berkembangnya teknologi, akses anak untuk melihat konten pornografi semakin terbuka lebar.
Kami sempat ada di masa-masa lengah membiarkan Zidan bermain ponsel, toh pikir kami dia tak macam-macam, hanya main game, melihat youtube pun benar-benar hanya mencari sesuatu yang menarik baginya seperti trik sulap, fakta-fakta luar angkasa, atau contoh eksprimen-eksperimen sederhana. Sejak awal pun kami sudah memberi batasan waktunya bermain ponsel ini. Dulu rasanya tak pernah kami dibuat sampai benar-benar kesal karena hal ini. Semua berubah ketika kami pindah ke manokwari. Saya yang lengah karena awal disini sibuk jualan, plus lingkungan sekolah dan rumah, semua anak-anak dengan bebasnya memegang hp, Zidan pun sempat ikut arus. Tak diberi hp ya pinjam hp punya temannya. Manalah jaringan wifi tersedia dimana-mana. Fyi, Zidan akhirnya mengenal instagram, tiktok, dll saat itu. Disinilah titik baliknya, dengan berat hati sebenarnya, kami pun tegas. Sempat tak membolehkannya bermain dulu selama beberapa waktu. Akun instagram dan tiktoknya kami deactivate. Sampai sekarang pun konsekuensinya kami batasi dia boleh bermain dengan temannya maksimal 2 jam sehari. Alhamdulillah belum sampai pada tahap kecanduan gadget, karena tak ada gadget pun dia biasa saja. Hanya saja, yang membuat kami tak hentinya menyesal itu ya saat-saat kemarin itu. Entah apa saja konten yamg sudah dia lihat. Sempat membatin, apa memang sudah umurnya atau benar-benar lingkungan di tempat yang baru ini yang memang belum menyadari betapa berbahayanya membebaskan anak dengan gadget yang tersambung internet seperti itu.  Sekarang sih Zidan sudah kami ijinkan lagi berselancar, entah main game, browsing atau melihat youtube. Tapi benar-benar dalam pengawasan saya, saya berada disampingnya. Toh prinsip kami "didiklah anak sesuai jamannya", banyak juga sebenarnya manfaat dari sana, asal kita benar-benar mendampinginya, benar-benar ada disampingnya dan tetap memberi batasan waktu. Bukan malah memberikan hp saat kita sedang sibuk supaya tak diganggu😂. Sama dengan bermain bersama teman-temannya, kami masih menganut prinsip klasik, anak-anak butuh bermain dan bersosialisasi dengan sebayanya, hanya saja waktunya kami benar2 batasi sekarang. Apalagi melihat langsung mereka benar-benar bermain fisik seperti main bola,gala-hadang, benteng,dll. Ketika teman-temannya sudah mulai lelah dan akhirnya main hp bareng, saat itulah meski belum sampai 2 jam, saatnya dia kami panggil. Terlihat kejam, sampai hati, entahlah...mungkin Zidan pun sempat membatin seperti ini. Disniilah benar-benar anak perlu diberi penguatan, motivasi, tak masalah berbeda. 1 yang mengganjal saat ini, yaitu lingkungan sekolahnya. Karena saya tidak bisa turun langsung mengawasi, manalah di sekolahnya anak-anak dibebaskan membawa hp. Lagi-lagi kalo semua usaha sudah dilakukan, dan ada hal yang memang tidak bisa kita awasi seperti itu, biarlah kekuatan doa kita yang menjadi penjaganya. Semoga anak-anak kita dijauhkan dari hal-hal pornografi semacam itu, dan kalaupun dengan terpaksa terpapar karena lingkungannya, didikan dan doa kita bisa membuatnya dengan tegasnya menjauhi hal tersebut.

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 4: Mempersiapkan anak memasuki masa pubertas

Kenapa materi ini yang saya pilih saat hari minggu yang seharusnya GFOS (gadget free on sunday) dan akhirnya kita disuruh mencari materi mandiri buat kita resume? Karena Zaidan sebentar lagi memasuki usia 10 tahun. Usia transisi dari anak-anak ke pra baligh.
Pubertas adalah masa ketika seorang anak mengalami perubahan fisik, psikis, dan pematangan fungsi seksual. Masa pubertas dalam kehidupan kita biasanya dimulai saat berumur 10 - 15 tahun. Tanda-tandanya seperti : tumbuhnya bulu dada pada anak laki-laki, bulu2 halus pada ketiak dan pubis, suara membesar hingga terjadi menstruasi (haid) atau bermimpi (ihtilam). Secara psikologis tampak pada rasa “ingin dilihat cantik atau jantan”, ketertarikan terhadap lawan jenis, emosi yang meledak-ledak, dll.

Mungkin fitrah seksualitas ini berbeda dengan pendidikan seks. Tapi pendidikan seks menurut saya merupakan salah satu cara memperkokoh fitrah seksualitas anak. Bagaimana bedanya laki-laki dan perempuan ketika memasuki masa aqil baligh yang kemudian membuktikan bahwa di muka bumi ini hanya ada 2 jenis manusia, pria dan wanita yang Allah SWT ciptakan untuk berpasang-pasangan. Sayangnya saat ini, dimasyarakat masih banyak yang menilai tabu berbicara fitrah seksualitas ini dengan anak. Padahal memberi pendidikan seks sejak usia dini sangat banyak manfaatnya. Memberikan mereka pemahaman yang benar dan lurus sebelum mereka bisa mendapatkannya dari sumber-sumber yang bisa saja salah. Umumnya hal ini bisa dilakukan di usia 7-9 tahun, saat anak belum memasuki pubertas. Sudah banyak sekali referensi yang bisa kita lakukan untuk mengawali obrolan ini. Intinya sama, bahwa masa pubertas itu adalah masa yang normal dan akan dilewati oleh semua orang. Zidan kemarin bertanya tentang ini saat di buku PAI ada kalimat sederhana yaitu kewajiban seorang muslim dan ada salah satu syarat yaitu baligh, kemudian diikuti penjelasan haidh bagi wanita dan mimpi basah bagi lelaki).  Butuh 2 malam penuh bagi suami menemaninya bercerita tentang masa baligh ini. Karena ada banyak hal yang harus ikut di bahas selain mimpi basah tersebut😄😄. Mengenalkan ciri pubertas lain seperti diatas, serta tata cara mandi wajib. Kewajiban-kewajiban atau tanggung jawab baru yang mengikuti setiap muslim ketika memasuki masa baligh. Mengulang penjelasan beberapa adab-adab islami. Hal -hal yang harus dan jangan dilakukan untuk menjaga kesehatan reproduksi. Dan tentunya tak lupa menghindarkan diri dari seks bebas yang sekarang semakin tinggi angkanya di masyarakat. Kita harus membayangkan kita sedang mendidik calon pemimpin, calon imam, calon Ayah yang kelak akan bertanggungjawab pada keluarganya, pada istri dan anaknya juga agamanya.  Mempersiapkan anak-anak memasuki usia baligh tidak hanya semata-mata mempersiapkan mereka secara individu untuk bisa menjalani hidup dengan sehat dan lurus sesuai fitrahnya, tetapi juga dalam rangka menjalankan tugas mulia sebagai hamba Allah Swt.

https://lifestyle.kompas.com/read/2013/08/19/1432164/Persiapkan.Anak.Hadapi.Pubertas.

https://m.detik.com/health/anak-dan-remaja/3396160/persiapan-orang-tua-menghadapi-masa-puber-anak

https://sofianaindraswari.com/mempersiapkan-calon-ayah-mendidik-fitrah-seksualitas-anak-laki-laki/

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 2: Fenomena Fatherless

Day 2: Fitrah Seksualitas

Fenomena Fatherless
(Kelompok 7: Roza, Iim, Erry)

Fitrah seksualitas adalah bagaimana seseorang bersikap, berfikir, bertindak sesuai dengan fitrahnya sebagai lelaki sejati atau sebagai perempuan sejati.

Fatherless merupakan kondisi dimana anak-anak dalam kehidupan sehari-harinya tidak memiliki hubungan yang dekat dengan ayahnya atau ketiadaan peran/figure ayah.
✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓
Di usia Zidan yang hampir memasuki 10 tahun saat ini menurut pola pengasuhan sesuai usia. Ketika usia 7-10 tahun, anak-anak di dekatkan ke orang tua sesuai gendernya, jadi anak laki-laki lebih didekatkan kepada ayah, agar mendapat suplai “kelelakian” atau maskulintas. Beberapa bulan yang lalu Zidan sudah sempat bertanya apa itu mimpi basah, karena katanya ada di bukunya. Tentu ini tugas Ayah yang harus menyampaikan. Alhamdulillah dia bertanya begitu saat kami tidak sedang LDR😂. Sekalianlah Ayahnya menjelaskan peran dan tanggung jawab laki-laki dalam keluarga, dalam masyarakat, dsb.  Alhamdulillah punya Suami yang sangat supportif.bukan sekedar pencari nafkah sesuai nilai lokal kita tapi justru suami yang malah lebih banyak memberi transfer nilai-nilai dibanding saya sendiri yang suka sok sibuk😔. Ayahnya sudah terlibat sempurna dalam dimensi pengasuhan yang mencakup Engangement, accessibilty, dan responsibilty. Mungkin ini salah satu hikmahnya selama menikah Pak suami lebih sering tugas belajar dibanding kerja, serta mendapat penempatan kantor pusat cuma sebentar(yang notabene susah punya banyak waktu luang). Sekarang di ujung timur negeri ini, waktu luang bersama keluarga makin  banyak. Beliau sudah pasti hadir secara fisik dan psikologis dalam tumbuh kembang anak kami. Lalu bagaimana saat kami beberapa kali LDR. LDR terlama kami itu 4 bulan, alhamdulillah ada kakeknya yang bisa mengisi figur ayahnya selama itu, mengajaknya berjamaah ke mesjid, mendongengkan saat ia mau tidur, menanamkan nilai-nilai  keagamaan, adab, dll. Walaupun sudah ada kakeknya seperti itupun saya kadang selalu nyaris menyerah sih karena merasa Zidan pasti berubah sikapnya saat LDR dengan ayahnya😂.

Tentu Fatherless ini hanya satu dari sekian banyak tantangan gender saat ini, masih banyak lagi tantangan lain yang dikemukakan seperti di salah satu gambar diatas serta solusi-solusinya. Salah satunya tentu tak putusnya berdo'a buat keselamatan Anak kita dunia akhirat :)

Day 1: Membangkitkan Fitrah Seksualitas pada Anak

Alhamdulillah hari pertama Bulan Ramadhan ini bertepatan pula memasuki tantangan hari 1 level 11 kelas Bunda Sayang IIP.  Di level 11 ini,etode tantangannya benar-benar baru, tak ada materi yang diberikan sama sekali. Tetapi peserta dibagi dalam kelompok-kelompok kecil sebanyak 10 kelompok. Lalu kelompok ini setiap harinya bergantian mempresentasikan materi. Materi kali ini adalah Fitrah seksualitas. Setelah presentasi, maka peserta kelas ditugaskan membuat review sesuai presentasi hari tersebut.

Kelompok pertama yang mendapat giliran presentasi adalah kelompok 4 yang terdiri dari mb Yekti dan mb Ifah. Materi pertama ini adalah "Membangkitkan Fitrah Seksualitas pada Anak". Presentasi dimulai mb Yekti dengan  memaparkan fakta bahwa perkembangan jaman sekarang banyak memperlihatkan  konsep bahwa gender seseorang tidak menentukan orientasi seksualnya.
Seseorang yang terlahir sebagai wanita tidak serta merta akan punya orientasi seksual pada laki-laki, begitu pun sebaliknya.lalu ditambahkan anak-anak yang tidak terkuatkan fitrah seksualitasnya, lantas bertemu dengan kondisi lingkungan yang menyimpang atau ketika mereka merasa ada yang kurang pada dirinya, mereka mendapat pembenaran bahwa orientasi seksual merekalah yang jadi sumber masalah. Jadi yang akan dibahas adalah bagaimana membangkitkan fitrah seksualitas ini pada anak. Hal pertama yang harus diketahui adalah tantangan apa saja yang kita hadapi saat ini berkaitan dengan gender. Selanjutnya mb Ifah membagi 2 tantangan ini, yakni tantangan di keluarga dan di masyarakat. Dikeluarga biasanya karena adanya konsep yang samar antara peran suami dan istri. Suami hanya sebagai pencari nafkah dan instri mengerjakan pekerjaan domestik serta belum kuatnya penguatan konsep gender sejak dari rumah. Misal dalam berpakain. Di masyarakat, lebih luas lagi karena semakin maraknya penyebaran ideologi LGBT atas nama ham juga maraknya tontonan yang menampilkan konsep gender yang menyimpang dari seharusnya. Tantangan gender jaman now

Mendidik Fitrah Seksualitas adalah merawat, membangkitkan dan menumbuhkan fitrah sesuai gendernya, yaitu bagaimana seorang lelaki berfikir, bersikap, bertindak, merasa sebagaimana lelaki Juga bagaimana seorang perempuan berfikir, bersikap, bertindak, merasa sebagai seorang perempuan. Agar seperti itu maka mb Ifah menyampaikan beberapa prinsip dala fitrah seksualitas ini.
1. Fitrah Seksualitas memerlukan kehadiran, kedekatan, kelekatan Ayah dan Ibu secara utuh dan seimbang sejak anak lahir sampai usia aqilbaligh (15 tahun)
2. Ayah berperan memberikan Suplai Maskulinitas dan Ibu berperan memberikan Suplai Femininitas secara seimbang. Anak lelaki memerlukan 75% suplai maskulinitas dan 25% suplai feminitas. Anak perempuan memerlukan suplai femininitas 75% dan suplai maskulinitas 25%.
3. Mendidik Fitrah seksualitas sehingga tumbuh indah paripurna akan berujung kepada tercapainya Peran Keayahan Sejati bagi anak lelaki dan Peran Keibuan sejati bagi anak perempuan. Buahnya berupa adab mulia kepada pasangan dan anak keturunan.

Jadi menurut prinsip-prinsip diatas perilaku LGBT jelas adalah penyimpangan fitrah seksualitas. Untuk itu orang tua berperan penting  dalam membangkitkan fitrah seksualitas anak. Karena menumbuhkan fitrah ini banyak bergantung pada kehadiran dan kedekatan dengan ayah dan ibu.

Selanjutnya mb ifah memaparkan beberapa solusi menjaga fitrah seksualitas anak yaitu:
1.memberikan pengasuhan  sesuai tahapan usia anak
2.Bijak dalam berteknologi, memanfaatkan teknologi sesuai dengan kebutuhan
3.Berkomunikasi yang baik benar dan menyenangkan juga memberikan pendidikan agama sejak dini
4.Memberikan lingkungan yang baik, lingkungan dan orang-orang yang bisa saling menguatkan dan saling menasehati  dalam kehidupan
5. Memisahkan kamar tidur anak lelaki dan perempuan
6. Mengajarkan adab berpakaian, fungsi tubuh secara ilmiah, serta sentuhan yang noleh dan tidak boleh

Lalu terakhir kemudian dipaparkan tahapan pengasuhan untuk menjaga fitrah seksualitas anak sesuai umurnya, yaitu:
1.Usia 0-2 tahun anak laki-laki dan anak perempuan didekatkan pada ibunya karena ada menyusui. Ini tahap membangun kelekatan dan cinta.
2.Usia 3-6 tahun anak laki-laki dan anak perempuan harus dekat dengan ayah ibunya agar memiliki keseimbangan emosional dan rasional apalagi anak sudah harus memastikan identitas seksualnya sejak usia 3 tahun.
3.Ketika usia 7-10 tahun anak laki-laki lebih didekatkan kepada ayah, agar mendapat suplai “kelelakian” atau maskulintas, melalui interaksi aktifitas dengan peran peran sosial kelelakian, misalnya diajak ke masjid, diajak naik gunung, diajak olahraga yang macho. Ayah juga yang harus menjelaskan tentang “mimpi basah” dan fiqh kelelakian, seperti mandi wajib, peran lelaki dalam masyarakat, konsep tanggungjawab aqilbaligh, pokok aqidah dsb.
Begitu pula anak perempuan lebih didekatkan ke ibunya,
agar mendapat suplai “keibuan” atau suplai feminitas, melalui interaksi aktifitas dengan peran peran sejati sosial keperempuanan, misalnya merawat keluarga, memasak, menjahit, menata rumah, menata keuangan dstnya. Bunda juga yang harus menjelaskan tentang “haidh” dan fiqh perempuan, seperti mandi wajib, peran wanita dalam masyarakat, konsep tanggungjawab aqilbaligh, pokok aqidah dsb.
4.Usia 11-14 tahun anak laki-laki didekatkan dengan ibu, agar dapat memahami perempuan dari cara pandang seorang perempuan atau ibunya.
Anak perempuan didekatkan dengan ayah, karena kelak dia akan menjadi istri dari seorang lelaki yang juga menjadi ayah dan imam bagi keluarganya.
5.Usia >15 tahun adalah masa dimana fitrah seksualitas kelelakian matang menjadi fitrah peran keayahan sejati, dan fitrah seksualitas keperempuanan matang menjadi peran keibuan sejati.

Demikianlah review dari presentasi kelompok 1, kalau saya boleh mervisi sedikit mungkin judulnya adalah bagaimana menjaga fitrah seksualitas pada anak ini agar sesuai dengan jalur sebenarnya Allah SWT menciptakan mereka. Orang tua tentu memegang peranan terpenting dalam menjaga fitrah ini. Pola asuh, lingkungan sekitar, dan sekarang ditambah lagi dengan media seperti gadget dan televisi adalah 3 hal paling berpengaruh dalam membentuk fitrah seksualitas pada anak ini. Sudah dijabarkan dengan jelas di atas prinsip-prinsip, solusi-solusi dalam menjaga fitrah seksualitas ini, serta bagaimana pola asuh untuk membentuk fitrah seksualitas sesuai tahapan usia anak

#fitrahseksualitas
#learningbyteaching
#bundasayangsesi11

Day 10: Indahnya silaturrahim

Ada kalanya saya sering menceritakan Zidan tentang almarhum ummi neneknya, Ibu saya. Hari ini saya menceritakan bagaimana ummi nenek begitu menjaga silaturrahminya. Tanpa pandang bulu dia siapa dan dari kalangan apa. Saat sudah sering sakit pun ibu masih sering mengunjungi sahabat dan kerabatnya. Setelah itu saya pun membacakan satu cerita dari buku "melatih otak dan komunikasi anak" yang judulnya silaturrahmi, kemudian menanyakan beberapa pertanyaan seperti kenapa sampai ummi nenek dan tokoh ibrahim melakukan perjalanan jauh, kira-kira apa yang menyebabkan ustad ibrahim selamat dari kecelakaan, lalu manfaat silaturrahmi menurut pemikirannya sendiri. Obrolan malam ini pun saya tutup dengan mengquote salah satu hadits riwayat Bukhari dan Muslim yaitu
Siapa yang suka dilapangkan rezekinya  dan dipanjangkan umurnya hendaklah dia menyambung tali silaturahmi.”

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Day 9: Mengajarkan sex education lewat dongeng?

Hari ini saya gemetar menonton sebuah video anak SD yang melakukan hal tak senonoh di ruang kelas dan ditonton anaka-anak satu sekolah. Begitu mundurkah peradaban itu saat ini. Belum lagi aplikasi tiktok yang lagi ngetrend dan saya buka aplikasinya dan menemukan banyak sekali hal yang tidak sepantasnya untuk dilihat, apalagi buat jiwa anak-anak. Karena itu akhirnya malam ini saya coba mendongeng asal jadi tentang pentingnya menjaga diri dari betapa banyaknya godaan syaithon di dunia ini. Bagaimana tidak gampang terpengaruh pada lingkungan yang mengajak kita terjerumus dalam hal yang tidak bermanfaat. Bagaimana menjaga hafalan al-Qur'an tidak hilang dengan tidak melihat gambar yang belum sepantasnya kita lihat. Semoga kisah ngalor ngidul "si Sholeh" tadi bisa merasuk ke dalam jiwanya. Meneladani keteguhan Sholeh dalam menjaga izzah nya.

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Mari membuat Fabel

Malam ini kami di komplek bikin acara seafood burning, ngumpul-ngumpul tetangga seperti ini membuat rasa persaudaraan makin kuat. Nah saat lagi mengipas-ngipas ian dan udang bersama zidan saya ajak deh membuat dongeng tentang binatang, khususnya kehidupan laut. Dari indahnya ekosistem laut yang teridiri dari beraneka jenis ikan, udang, cumi, juga rumput laut dan terumbu karang, tiba-tiba suasana damai itu diusik oleh mulai banyaknya nelayan yang menggunakan cara-cara terlarang untuk mendapatkan mereka. Mereka harus kehilangan saudara dan kerabat terus menerus. Dan puncaknya ketika ada bom yang meluluhlantakkan ekosist mereka. Begitulah dongeng itu mengalir, sampai akhirnya berakhir dengan adanya pahlawan yang akhirnya menyelamatkan mereka, yang menyadarkan perbuatan-perbuatan nelayan itu tidak sepatitnya dilakukan. Moral storynya bisa ditebak kan?

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Day 7: Merangkai cerita dari gambar

Sebenarnya hari ini bingung mencari inspirasi buat tantangan hari ini.  Mana nyaris separuh hari tadi saya habiskan dengan menyetrika, untunglah Zidan tidur siang jadi saya tidak merasa bersalah mengabaikannya. Sampai malam pun belum dapat inspirasi. Karena Zidan juga ada PR dari sekolah jadi harus menyelesaikan itu dulu. Saat menemaninya kerja PR itulah saya ingat waktu fasil kelas bunsay menyuruh kita membuat dongeng bersambung dari suatu gambar. Baiklah kita bermain itu saja. Akhirnya saya cari inspirasi gambar di internet, lalu kami bergantian dan saling bantu membantu merangkai kalimat demi kalimat. Menyenangkan juga aktivitas seperti ini, hal baru bagi zidan jadi dia masih semangat sekali melakukannya. Di benak saya hal seperti ini lebih mengembangkan imajinasi dibanding reading aloud, jadi sepertinya bisa menjadi salah satu aktivitas rutin yang seru :)

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Day 6: Mengambil hikmah dari kisah Lukman dalam Al Qur'an

Malam jumat ini saya mengajak Zidan mentadabburi Al Qur'an. Di ayat belasan surah lukman, banyak sekali nasihat yamg bisa dipetik, Mulai dari jangan menyekutukan allah, birrul walidain ke orang tua, janganlah sombong, mendirikan sholat dan mengajak kepada kebaikan, juga Allah itu maha melihat. Pasti akan jadi interaktif misalnya menyekutukan Allah itu apa mi? Contohnya bagaimana?. Lalu akan ada pelukan hangat ketika bercerita tentang berbuat baik kepada orang tua. Betapa umminya telahengandung dia selama 9 bulan dan menyusuinya selama 2 tahun. Begitu juga ketika sampai di ayat 19, "dan sdderhanalah kamu dalam berjalan, dan lunakkanlah suaramu. Sesungguhnya seburuk-buruk suara adalah suara keledai". Ini juga akhirnya ditekankan karena Zidan ini kadang kalau nyanyi tak jelas kadang sampai teriak-teriak😂.

Sungguhlah Al-Qur'an adalah petunjuk. Banyak sekali hikmah yang bisa dipetik didalamnya. The best parenting book ever😊.

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Day 5: Parenting with Story

Hari ini keluarga besar Ponpes Nurul Jannah gathering lagi, tadinya saya mau menyuruh zidan buat mendongeng disana. Tapi Zidan ternyata malah tidak mau, takut dianggap lebay katanya😂. Akhirnya saya malah mengingat pernk ada kulwap IIP NTB NTT PAPUA dengan narasumber kak Wawan, founder Kerajaan Dongeng. Banyak sekali materi didalamnya, seperti kenapa mendongeng, jawabannya karena memorable dan cerita lebih mudah merasuk ke hati. Ada lagi manfaat mendongeng yang tentu bajyak sekali seperti menibgkatkan bounding dan mengembangkan kemampuan empati, dan tentunya menyampaikan value melalui sesuatu yang menarik. Dan intinya bagaimana mendongeng yang asyik. Menurut kak Wawan sih ya tidak ada aturan baku dalam bercerita, teruslah bercerita dengan sebanyak-banyaknya interaksi di dalamnya. Dan cerita itu dianggap bagus jika tentu ada value didalamnya, disampaikan dengan intonasi yang sesuai, tidak disimpulkan, biarkan anak sendiri yang mengambil insight, menjaga eyecontact, dan ada quote di akhir cerita. Lalu terakhir, bagaimana menutup suatu dongeng, ada tanya-jawab seputar dongeng, berikrar hal yang positif dengan anak-anak, anak-anak bisa diminta menggambar ide cerita, anak anak berdoa agar bisa menjadi seperti tokoh baik dalam kisah dan dijauhkan dari sifat buruk si tokoh antagonis. Inilah yang akhirnya saya sampaikan dengan santai ke Zidan, kalau suatu saat dia sudah pede mendongeng di depan teman-temannya. Seperti quote dari K ak Wawan. Bercerita adalah cara terbaik menyentuh hati orang lain 😊

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Day 4: Mari ciptakan dongengmu

Berhubung masih libur, hari ini Zidan saya ajak saja menulis cerita baru. .lumayan, dapat 2 lembar document microsoft word tapi belum ending. Berkisah tentang seorang anak piatu yang tinggal berdua saja dengan sang Ayah setelah ditinggal oleh sang Ibu. Kisahnya sepertinya dipengaruhi kisahnya sendiri karena ada bagian dimana si Anak terpaksa harus pindah mengikuti sang Ayah yang di pindah tugas ke luar Negeri. Tentang kesedihannya meninggalkan teman-teman dan juga aktivitasnya. Juga prosesnya beradaptasi dengan lingkungan baru. Dan saya lupa Zidan ini masih suka menulis cerita fantasi tak masuk akal. Ada alur dimana si Anak bertemu dengan sosok misterius di tempat yang baru yang mengajarkan dia beladiri sampai bisa terbang. Ada pula kejadian mellow, kejadian si Anak tertabrak mobil dan kangen dirawat oleh ibunya, tapi tetap terselip fantasi karena kekuatannya makin bertambah seteah tertabrak mobil. Dan seperti saya bilang tadi, kiaah ini belum ending, jadi mari tunggu saja akan bagaimana endingnya. Moral story yang sampai saat ini bisa saya tangkap sih bagaiamana Ayah-Anak ini harus survive berdua sepeninggal ibu dan bagaimana menata hati ketika seorang anl harus meninggalkan comfort zone nya menuju proses adaptasi di daerah baru

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Day 3: Kisah Abunawas

Minggu ini sekolah Zidan libur karena kelasnya dipakai anak SMP buat UNBK. Kesempatan buat murojaah hafalannya yang banyak hilang🙈. Malamnya, masih ada 2 dongeng berbahasa Inggris dari latihan soal UN kemarin yang dia tahih buat di ceritakan, ada trojan horse dan th white butterfly. Nah setelah saya mendongengkan ini, saya sempat keceplosan kalau dulu abah (bapak saya) sering mendongengkan saya, salah satunya kisah abu nawas. Jadilah dia menodong kakeknya yang kebetulan sudah disini buat didongengkan juga. Masih bisa termasuk kan ya?😁 Entah berapa lama, karena sampai saya menulis ini sayup-sayup saya masih mendengar suara abah bercerita dengan intonasi khasnya.

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Tale in English

Saya pribadi kadang lebih merasa dapat feelnya ketika menceritakan dongeng dari luar negeri dalam Bahasa Inggris. Seperti hari ini. Tak sengaja sebenarnya saya menemukan latihan soal UN SMP saat lagi beres-beres. Saya iseng memanggil Zidan buat menjawab soal-soal expression. And well done by him. Memasuki soal-soal grammar focus tentu dia tak bisa lagi. Ternyata di bagian ke tiga ada soal-soal reading. Dan kebanyakan berbentuk narrative text. Ada fable, legend, sampai fairy tale. Saya akhirnya mendongengkan dua diantaranya. The fly and the bull yang bercerita tentang seekor lalat dan seekor sapi jantan. Juga legenda asal mula kota dumai.

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Day 1: Membangun karakter anak lewat dongeng

Akhirnya sudah sampai ke tantangan level 10.  Dan tantangan kali ini love love banget bagi saya. Membangun karakter anak lewat dongeng. Saya merasa langsung flashback ke masa kanak-kanak sampai pra baligh. Dimana setiap akan tidur, ayah saya pasti akan mendongengkan saya. Dongeng sudah seperti candu, saya belum bisa tertidur sebelum ayah mendongengkan saya. Benar-benar mendongeng, bukan sekedar membaca atau bercerita. Dengan intonasi suara, mimik wajah sampai gesture tubuh dan tangan yang ekspresif. Walaupun Perbendaharaan dongengnya belum variatif seperti sekarang. Sampai sekarang saya masih mengingat dengan jelas dongeng-dongeng tersebut lengkap dengan moral value dibaliknya. Dari kisah si pandir sampai abu nawas, si kancil dan si buaya. Juga kisah2 Nabi dan Rasul. Akhirnya saya sering melakukan hal yang sama ke Zidan. Tapi cuma sampai masa balita saja kayaknya saya mendongeng secara ekpresif sampai memakai media seperti boneka atau boneka jari. Seingat saya begitu Zidan mulai SD saya sudah mulai jarang mendongeng. Hanya sekedar bercerita atau membaca buku dongeng. Jadi tantangan level kali ini membuat saya akhirnya seperti tersadar hal yang sempat terabaikan. Malam ini akhirnya saya mendongengkan si pandir. Saya tak mengharap banyak sebenarnya karena Zidan sudah umur segini. Cukup tidak menyuruh saya skip di tengah cerita atau malah meninggalkan saya aaat masih mendongeng. Alhamdulillah, ekspektasi saya malah terlampaui, Zidan menikmati sampai dongeng berakhir dan masih menagih dongengnya dilain hari.

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination

Day 15: Haflah Ponpes...

Haflah atau perayaan adalah semacam ngumpul-ngumpul untuk mempererat ukhuwah. Kemarin sempat saya singgung, di manokwari sini akan dibangun Ponpes Modern pertama di bumi cendrawasih ini. Saya dipanggil teman menjadi salah satu panitia penerimaan santri baru (Pasaba). Semalam di Rumah bakal pimpinan Pondok diadakan perjamuan buat para panitia. Biasanya saat seperti ini, saat orang-tua sudah pada ngumpul dan asyik ngobrol, anak-anak akan dibiarkan main HP atau nonton sepuasnya agar tidak mengganggu. Karena berpikir itu saya akhirnya memberi Zidan mandat sebagai anak-anak paling tua untuk mengajak adik-adiknya bermain tanpa melihat layar seperti itu. Jadilah akhirnya mereka bermain petak umpet, karet-karetan, sampai pantomim-pantomim ala anak-anak. Tapi saat sudah mulai menjelang tengah malam dan acara belum ada tanda-tada akan selesai, anak-anak pun mulai lelah akhirnya saya menyerah memberikan ponsel saya dan mengunci semua aplikasi kecuali aplikasi English Time. Jadilah Mereka menonton dan mengerjakan games level-level terendah di sana. Mulai dari chant together yang mengenalkan abjad dalam Bahasa Inggris beserta contoh kosa-katanya dilanjut games-gamesnya. Lalu ada colouring dan painting juga. Setelah itu ada pengenalan nama binatang dan buah-buahan di part-part selanjutnya beserta gamesnya. Alhamdulillah anak-anak betah bermain ini. Sampai tidak terasa tanggal sudah berganti dan haflah kami akhirnya selesai.  Satu previlage buat anak-anak karena jarang sekali mereka dibiarkan begadang sampai hari berganti seperti ini. Kami akhirnya sampai dirumah hampir jam 1 dini hari. Zidan sangat menyukai acara kumpul rame-rame seperti ini, benar-benar anak emaknya😅.

#tantangan10hari
#level9
#kuliahbunsayiip
#thinkcreative

Day 14: Ngecookies yuk...

Hari Jumat kali ini sejak siang sampai malam saat ini hujan tak pernah berhenti membasahi bumi😂. Zidan jadinya yang seharusnya ada jam main sore dengan teman tetangga akhirnya dirumah saja. Dan kami ketiduran lagi. Efek cuaca sepertinya😂. Untungnya kali ini tidurnya siang,bukan sore lagi kayak kemarin. Sorenya, saya akhirnya mengajak dia membuat cookies. Hanya adonan kukis standar sih yang bisa dicetak dan dibentuk aneka rupa. Berhubung cetakan yang saya punya cuma bulan sabit khas kukis putri salnu, segi 4 khas kastengel, dan bunga, zidan kepikiran mengambil lego-lego mungil super heronya buat jadi cetakan, dan taraa...beneran jadi😂, selain itu dia menggambar aneka bangun datar juga di adonan yang sudah siap cetak, dari bintang, jajaran genjang, segitiga, sampai bangun datar yang tak jelas namanya apa. Memang seperempat kilogram adonan yang biasanya selesai hanya 1 jam, mundur jadi 2 jam. Tapi melihat tawa lepasnya saat dia sudah menyelesaikan 1 bentuk yang baginya hebat itu waktu yang melambat  jadi tak terasa dan bahagianya karena mencipta tawa itu tak ternilai rasanya :)

#tantangan10hari
#level9
#kuliahbunsayiip
#thinkcreative

Day 13 seru-seruan di penghujung hari😁

Wew... Lagi-lagi saya bingung akan kreatif seperti apa hari ini. Saya jadi mikir apakah saya seperti ini di tantangan kali ini karena saya sudah punya timetable sendiri. Semua kegiatan sudah tercatat dengan rapi lengkap dengan durasinya. Jadi saya terpaku kesitu. Harusnya sih bisa dimanfaatkan waktu sore yang memang membersamai zidan bermain. Tapi sudah beberapa hari ini kami saat sore malah ketiduran berdua saat pagi menghafal dan bangun saat sudah nyaris maghrib. Seharian ini juga saya masih on duty menyetrika. Langsung lanjut masak dan bersih-bersih rumah. Belum sempat ada waktu luang buat melakukan sesuatu, Anak dan suami sudah datang. Malam ini pun ternyata Zidan punya banyak PR, jadilah kami malah membersamainya mengerjakan PR. Jadilah di akhir malam seperti ini kami cari aktivitas yang ringan dan menghibur saja. Pertama main ludo, ini seru banget bagi kami bertiga, apalagi jika ada pemain yang tertendang dan harus mulai dari awal lagi. Setelah itu, main game (berbasis pendidikan tapi ya) online. Game buat belajar bahasa Inggris sih rata-rata. Ada juga game logika begitu. Semacam psikotest buat anak-anak mungkin ya. Terakhir, kami main tiktok. Aplikasi android yang lagi hits itu loh yang kita kayak lipsinc dengan gaya. Sudah lama Zidan tahu ini dari teman-temannya, tapi kami gak bolehin dia buka aplikasinya kalau kami tak ada. Alasannya bisa aja ada yang mengumbar aurat atau malah menonton sesuatu yang tidak mendidik. Well, mungkin ada yang menganggap kami masih liberal banget. Setiap keluarga pasti punya boundary yang beda-beda kan :). Saling menghargai saja pilihan masing-masing maka kedamaian akan tercipta :)

#tantangan10hari
#level9
#kuliahbunsayiip
#thinkcreative

Day 12: Emak2 coba jadi Editor😁

Tantangan kali ini berasa benar-benar tantangan bagi saya. Setiap pagi jadi berpikir hari ini saya kreatif apalagi ya😁. Sampai karena sibuk buat pesanan rotindan menyetrika saya pun sudah tidak fokus mau berkreasi apa. Jadi saya mau review saja beberapa aktivitas kemarin. Lomba menghafal dengan Zidan masih lanjut, tapi sistemnya akhirnya kami ubah. Karena fokus hafalan kami masing-masing memang beda. Jadi hitungan perbaris saja. Sehari minimal 4 baris. Lalu, memberi label buku, belum selesai-selesai juga😂 memisahkan buku sesuai genrenya itu juga lama. Nah malam ini saya baru sempat mencatat di aplikasi excel pengeluaran belanja bulanan kemarin, lalu saya tinggalin laptop begitu saja. Ternyata setelah saya buka laptop yang niatnya mau matiin, terbuka aplikasi word. Oh Zidan buat cerita baru, dan sudah 3 lembar. Ceritanya lumayan bagus, walau ya tetap saja imajinasinya kadang terlalu tinggi,hehe. Ceritanya kali ini lumayan membuat saya terharunsih karena seakan-akan si Zack, tokoh utamanya itu seperti dia. Hidupnya harus berpindah-pindah karena ikut ayahnya bertugas. Jadilah saya akhirnya menjadi editor amatiran mengoreksi typo juga mengubah beberapa kata-kata, dll. Saya kadang membatin sih kenapa kaminseperti tidak mendukung bakatnya dia yang ini. Tapi kami jadi berpikir lagi, apakah mendukung berarti jadinya nantinya kami harus menyuruhnya, kata kasar dari menyemangatinya menulis setiap hari? Sepertinya emaknya butuh konsultasi ke ahlinya buat masalah ini :)

#tantangan10hari
#level9
#kuliahbunsayiip
#thinkcreative

Day 11: Conversation and Classroom Games

Seperti biasa setiap hari selasa dirumah akan ada les Bahasa Inggris. Hari ini sebenarnya hectic banget. Dari pagi sampai sore seperti singkat banget waktunya, dan saya lupa kalau ini hari les anak-anak dan sudah kadung janji buat acara ngumpul-ngumpul dirumah dengan team ponpes yang akan dibuka disini. Alhamdulillah punya tetangga-tetangga yang helpfull jadi saya bisa lumayan fokus ke anak-anak. Hari ini kami praktek conversation dengan tema-tema ringan. Lebih supaya mereka lebih pede aja berbahasa asing sih. Dan most of the time kami main games saja seperti hangman game, continues word, miming games, simon says, dll. Mengajarkan Bahasa inggris melalui games seperti ini akan sangat disukai oleh anak-anak loh, bahkan mereka tak akan ada letihnya dan terus minta lanjut. Efektif juga buat menambah kosa-kata dan rememorize kosakata yang sudah pernah mereka tahu sebelumnya. Karena buat anak-anak usia mereka yang paling dasar buat dilakukan yaitu memperbanyak kosa-kata.

#tantangan10hari
#level9
#kuliahbunsayiip
#thinkcreative

Day 10: Let's Make Pizza

Di Papua hari ini masih terhitung hari libur nasional, jadi bisa dibayangkan betapa panjangnya weekend kami😁. Hari ini kami ngapain? Lanjut melist buku dan menempel label, ternyata butuh waktu yang cukup lama buat melakukan ini. Karena mulai bosan, akhirnya saya tawarkan Zidan buat membuat Pizza. Pizza sebenarnya tak termasuk makanan favoritnya. Tapi dia selalu menikmati pembuatannya, terutama bagian meletakkan toppingnya. Menyusunnya sedemikian rupa sampai terlihat pas komposisinya. Walaupun begitu, tetap saja saat matang dia maksimal menghabiskan 3 slices saja😂. Malamnya kami belanja bulanan. Saya termasuk orang yang disiplin belanja. Sebisa mungkin hanya sekali setiap bulan ke supermarket buat membeli keperluan sebulan. Sudah ada kolom excelnya sendiri kebutuhan apa yang harus dibeli juga jumlahnya. Jadi sehari-hari sudah tak ada lagi pengeluaran selain lauk-pauk yang juga kadang jadi belanja  mingguan,  atau belanja air karena kehabisan air galon. Sudah pernah saya singgung juga saat tantangan cerdas finansial. Dan bagian paling asyik setelah belanja bulanan/mingguan itu adalah menyusun menu makanan buat minimal 15 hari ke depan. Sederhana banget ya membuat emak-emak bahagia. Cukup dengan hal-hal diatas aja sudah merasa puas dan senang😁.

#tantangan10hari
#level9
#kuliahbunsayiip
#thinkcreative

Day 9: new look -> new spirit :)

Today, nothing much to do. Zidan sejak pagi sudah berangkat tahfidz, dan akhirnya saya beres-beres plus bedah rumah saja. Beres-beres dalam artian bukan beberes biasa tapi yang memang dikerjakan tidak setiap hari. Dari mengatur ulang beberapa perabotan biar rumah tampak sedikit berbeda, beresin lemari dan rak buku. Saat lagi beresin rak buku, saya baru membongkar beberapa dus buku titipan saya waktu suami ke Jakarta kemarin. Saya jadi teringat masa kuliah saya dimana semua buku teregistrasi dibuku dan juga punya label disetiap sampulnya. Akhirnya, saya melakukan hal yang sama terhadap buku-buku Zidan. Tapi tadi hanya sempat meregistrasi saja sih, belum sempat membuat label. Itu saja sudah menghabiskan banyak waktu. Oh iya tadi juga sempat memasang wallpaper. Saya percaya penampilan baru di rumah walau itu hanya sekedar merubah tatanan furniture atau menambah sedikit wallpaper bisa memberi energi dan semangat baru dirumah. :)

#tantangan10hari
#level9
#kuliahbunsayiip
#thinkcreative

Day 8: Outing Day...

Wooo... What a tiring but wonderful day! Sejak melek langsung ke dapur buat cake buat bekal piknik, then langsung buru-buru mandi dan otw ke sekolah karena titik kumpulnya disana. Menempuh perjalanan kurang lebih sejam sampai deh di lokasi rekreasinya. Beberapa jam membiarkan anak-anak hanya renang dan main-main. Saya mulai gemas ingin mengajak mereka main games. Akhirnya saya mendekat ke kolam renang dan sok akrab ngajak "ada yang mau main game?" Syukurlah anak-anak antusias jadi saya gak jadi tengsin😂. Di tengah terik matahari yang tadi siang benar-benar menyengat, sampai anak-anak ketika kakinya menyentuh tembok mesti ngomong "aduh panas,panas" saking panasnya tembok di sekitaran kolam renang, tak menyurutkan semangat mereka buat ikut games yang semalam saya sama zidan sudah pikirkan.  Sayangnya saya tidak sempat menyiapkan hadiah. Karena memang waktunya mepet. Tapi hal itu tak menyurutkan kebahagiaan yang tercipta di akhir, sampai ketika saya bilang "yah tante gak punya hadiah buat yang menang" mereka dengan spontan dan isengnya ngomong "hadiahnya yang kalah diceburin aja sama yang menang" 😂 and we did it finally🙈😂. Setelah itu anak-anak lanjut berenang lagi sampai tak terasa langit mulai menggelap. Dan akhirnya kami semua kembali dengan fisik yang lelah tapi hati yang riang :)

#tantangan10hari
#level9
#kuliahbunsayiip
#thinkcreative